篇一：学校谈心谈话记录内容一问一答
幼儿教师谈心谈话记录一问一答式
谈话记录
时间：2022年5月10日
下午4点
地点：幼儿园办公室
谈话对象：小明（3岁）
谈话人：幼儿教师小张
1.问：小明，你今天在学校过得怎么样？
答：我很开心，老师教我们唱歌跳舞，还有做手工，我做了一朵花送给妈妈。
2.问：小明，你最喜欢哪位老师？为什么？
答：我最喜欢张老师，她总是很温柔和蔼，而且她不会生气。
3.问：小明，你觉得学校里最好玩的活动是什么？
答：我觉得最好玩的活动是在游戏室里玩积木，我可以建造很多漂亮的城堡和小车。
4.问：小明，你最近有没有和同学打架或者争吵？
答：没有，我都会和同学们一起玩，不会闹别扭。
5.问：小明，你有没有遇到过困难？是怎么解决的？
答：有一次我不小心把玩具车弄坏了，我就告诉老师了，老师帮我修好了，我就不再难过了。
6.问：小明，你最想在学校学到什么？
答：我想学习写字和画画，我想写下自己的名字，然后画出一张漂亮的画送给家人。
7.问：小明，你今天有没有想念家里的爸爸妈妈？
答：有一点点，但是一直和同学玩，也没太想念。等一下回家后，我要给家里打电话说我在学校过得很好。
结束语：
通过这次谈话，我了解到小明是一个开朗活泼的孩子，喜欢学习和和同学们一起玩耍。同时，他也知道如何解决遇到的困难和烦恼，是一个很懂得依靠老师和家人的孩子。
篇二：学校谈心谈话记录内容一问一答
学生谈心记录表一对一谈心谈话内容【6篇】
第1篇:学生谈心记录表一对一谈心谈话内容
改变一个人不是一朝一夕的事情。我找曲x谈话从来没有向第三个人透露过，只是想让他知道有人一直关心他，但是没有让他感觉到压力。
师：最近学习怎么样啊？
生：可以。
师：可以是什么程度啊？
生：进步了，我上课能听进老师讲课了，每节都有我的收获。
师：真的啊！太好了！这证明你努力了，老师真高兴，因为我的话你在意了！虽然你没有表态，但是老师相信你是个有上进心有理想的人。学习进步了，其他方面也要注意啊！其实老师对你好，你的变化其他老师也会发现的。我会一直默默的为你加油的！继续努力啊！
生：好的。您放心吧！
效果：得知他进步了，别提我有多高兴了！虽然从成绩上没有太大的变化，但是只要有进步就会有希望。原本以为我的话可能不会起作用，但是没想到我对他的关心他接受了，这说明只要采取适当的方法，问题就能迎刃而解。在上课中我并没有特别对待他，还是一如既往，在表现好时，适当的语言鼓励，他会知道我一直在关注他。
第2篇:学生谈心记录表一对一谈心谈话内容
近一个月以来，天气逐渐变暖，又因为学校连续放假的原因，学
生的学习状态很差，学习情绪不好，一天，有一位学生可能意识到自己不能这样昏昏下去，但又不知道该如何做，就去找了班主任。
班主任让他坐在自己对面，先是问了他一句话：“某某，怎么了，这一段时间以来，我感觉你的状态不是太稳定啊？”
学生说：“老师，我这一段时间以来，学习、生活状态都不是特别好，感觉整天在班里没有学习动力、没有压力，看到别人说话时就想说话，有时候还很烦，我想我要是一直这样下去就完了，老师，您说该怎么办啊？”
班主任：“你能意识到这一点，这说明你对自己还是比较负责任的，这一段时间以来，大部分学生呢个都不能真正坐在那里钻研下去，对学习不执著，并且找不到推动自己学习的力量，这些老师能理解，但是这种状态是极其不健康的。究竟为什么不能满腔热情的去完成一些我们力所能及的事情呢？我觉得首先是你们的心不静。其次是心态的问题。”
学生：“老师，你说的对，就是心静不下来，浮躁。自己控制不住自己。该怎么样才能让自己静下来呢？”
班主任：“关于这个问题，我有个主意，说给你听听，你回去之后可以试试，如果有用的话，你可以传给咱班其他同学，如果不行，咱吗再坐一起探讨。
一是练字，当你心烦浮躁的时候，拿出来字帖练练，用心写，知道自己平静下来；
二是读书，读一本励志的书，看看别人成功的例子，锻炼培养自
己的心理素质。我可以推荐几本，比如说：《狼图腾》、《读者》等。
三是做自己擅长的学科的题，就当是巩固训练，当你的心静下来时，再做其他难一些的题。这样的话，生活学习感觉很充实，又没有浪费时间。
这几条你可以试试看。”
学生：“好的，老师，我回去试试。”
班主任：“其实，作为咱们这一代年龄的人，最缺乏的是吃苦的精神，缺的是执著的.精神，很多事情做一个头就没有了尾，缺的是一个健康积极向上的心态！缺的是一种敢做敢当的气魄！在一些成功人士的心里，永远都有一条信念支持着他！你是一个聪明的人，并且你的人际关系交往很和谐，如果你能够认真思考自己的未来，给自己定一系列的小目标，立长志！相信你的未来一定是分美好的！一定会成功！”
学生：“谢谢老师！”
第3篇:学生谈心记录表一对一谈心谈话内容
学生姓名：xxx（全班的“重点人物”）
时间：3月16日
地点：办公室
形式：谈话
该生以前记录：
①打架②骂人③以大欺小④对老师不礼貌⑤厌学⑥无故迟到早退。
背景：家庭注意不够，家教较松。
谈话起因：帮助同学打架。
过程：
①其明白打架的危害性。
②使其明白打架的道德破坏性。
③列举他的种种劣迹。
④使其省悟同学对他的态度。
⑤引导其如何改变自己。
（最近在几个方面有大进步）
第4篇:学生谈心记录表一对一谈心谈话内容
时间：3月29日
地点：办公室
谈话目的：了解上课时总是不专心听讲的原因
谈话要点：
一、你近段上课时总是不专心听讲的是什么原因？
二、你对老师的讲课有什么听不懂的吗？
三、你不喜欢老师的哪些地方？
四、你在学习上有什么困难吗？
学生认识态度：
开始不作声。后有所认识，并表示以后必须认真听。
上课听不慬，没有办法做，所以不想听；个性是数学和物理两的计算题；老师你有时讲课太快了，我们还没有理解就讲过去了。我在
学习上会努力的。
效果：
有进步，但也有反复，还需巩固。
第5篇:学生谈心记录表一对一谈心谈话内容
时间：10月18日下午课外活动时
地点：初一办公室
内容：了解杨x同学的学习情况。
以下就是谈话内容
老师：近来在班里表现如何啊？
杨x：老师，还不错，没烦什么错误，我很听话的。
老师：这就好！学习中有什么不足吗？
杨x：有英语不好学，不感兴趣，特别记单词！
老师：英语对我们来说很重要，必须要学好，不能由自己的爱好来学习！
杨x：那怎么样才能学好呢？
老师：
1，要坚持每天都学英语，不能三天打鱼，两天晒网，英语的学习贵在连续性，想想，为什么出国的人英语水平进步那么快呢？因为他们每天都跟英语打交道。
2，要注意一些方法，老师下面介绍的方法都是最基本的，锻炼英语基本能力的方法，希望对你有所帮助。学好英语简单地说就是要提高听说读写的能力。听：我建议你坚持每天都听，这一点非常重要，或者听跟课文同步的教学磁带，或者听英语广播，或者找一套专门的听力训练教材，按照教材要求专门训练，比如stepbystep，坚持每天都听，每天大概半个小时左右，听力贵在坚持，到了一定的时候，你的听力就会不知不觉得到提高。说：这个需要你平时注意多和同学交流，或者你可以多学一些交际英语，这样会在平时的交流中用到，会大大增加你的信心。读：建议每天坚持把英语课文大声朗读，最好能够背诵，这一方面可以记忆单词，另一方面可以培养英语语感。
写：可以多读一些英语作文的范文，学一些经典的句型，学了之后要多练习，可以一个星期写上两篇作文，勤练笔，到考试的时候就有东西可写了。
杨x：老师你讲的真好，我好试试吧！
老师：好好加油哦！
杨x：我会的！
第6篇:学生谈心记录表一对一谈心谈话内容
时间：体育课课后地点：校园操场司令台旁（无人）
（在谈话中我始终没有谈到他的家庭，因为这是他的“软肋”，为了维护他的自尊心，我特意不提。）
我：老师让你留下来是想找你聊聊，你认为自己平时的表现怎样？
孙：（手里拿着篮球，一直在拍，有点不上心。）
我：不管你以前的表现好与坏，老师现在希望你能认真起来，认真的人才是值得尊重的。其实你很聪明，我们高二了，还有一年多时间就高考了，现在努力还不晚，我们还是可以通过自己的努力改变未
来的命运。只有认真的付出了，将来才能得到回报。像你现在这样天天打篮球能有什么前途？能打进NBA？只能是身体得到了锻炼，但是光有个好身体，学习不好，前途在哪里？男孩子应该有责任心，首先要对自己负责，才能对其他的事情负责。希望你能成为一个男子汉，成为有用之才，为自己的前途打下良好的基础。
孙：这时虽然没有说什么话，但是已经停止了拍球，好像在想写什么。
（我知道我的话对他有所触动）
我：那我们现在不要定太高的目标，第一步我们先争取进步，有什么困难可以找我，不要管别人学习怎样，只要我们比自己进步了就行，可不可以？
孙：没说什么，但是行为上我感觉出来他好像接受了。
效果：在这次谈话中，虽然小泉没有说什么话，但是从细节上之后我感觉出他有细微的变化，从行为上不一样了，在我的课上认真了很多。这证明只要耐心一点还是可以起到作用的，再一个作为体育老师，不会让他觉得很大的压力，不会产生过多的敌意。
篇三：学校谈心谈话记录内容一问一答
高校教师谈心谈话记录一问一答
一问一答：以高校教师谈心谈话记录
问：作为一名高校教师，您觉得教育的意义是什么？
答：教育的意义在于培养学生的综合素质，让他们具备扎实的学科知识、良好的人文素养和创新能力，成为有责任感、有担当、有追求的人才。同时，教育也是传承和发展文化的重要途径，通过教育，我们可以让学生了解和尊重传统文化，同时也可以引导他们关注当下社会的发展和变化。
问：您认为高校教师应该具备哪些素质？
答：高校教师首先要具备扎实的学科知识和教学能力，能够让学生在课堂上获得有效的学习体验和知识积累。其次，高校教师还应该具备良好的人文素养和教育情怀，能够引导学生树立正确的人生观和价值观。此外，高校教师还应该具备创新能力和团队合作精神，能够积极参与科研和教学改革，推动学校的发展。
问：您觉得高校教师应该如何提高自己的教学水平？
答：高校教师应该不断学习和探索，不断提高自己的学科知识和教学能力。可以通过参加学术会议、阅读学术论文、与同行交流等方式，不断更新自己的知识和思想。同时，高校教师还应该注重教学实践，积极探索教学方法和手段，不断改进自己的教学方式，提高
教学效果。
问：您觉得高校教师应该如何与学生建立良好的关系？
答：高校教师应该注重与学生的沟通和交流，了解学生的需求和问题，积极帮助他们解决困难。同时，高校教师还应该尊重学生的个性和差异，给予他们充分的自由和空间，让他们在学习和生活中得到充分的发展和成长。此外，高校教师还应该注重与学生的互动和合作，鼓励学生参与课堂讨论和团队项目，提高学生的学习积极性和创造力。
问：您觉得高校教师应该如何面对教育改革和发展？
答：高校教师应该积极参与教育改革和发展，关注教育政策和趋势，不断更新自己的教学理念和方法。同时，高校教师还应该注重科研和创新，积极探索新的教学模式和手段，推动教育的创新和发展。此外，高校教师还应该注重团队合作和交流，与同行共同探讨教育问题，共同推动教育的进步和发展。
篇四：学校谈心谈话记录内容一问一答
高校教师谈心谈话记录一问一答内容
这是一次高校教师与学生进行的谈心谈话。以下是谈话的问答内容：
学生：老师，我们现在每天都要上课、写作业和做实验，感觉很累，有时候真的想放弃，这是正常的吗？
老师：这是很正常的，学习是一种长期的、艰苦的过程，需要不断地付出和努力。但是，你也需要知道，你的付出和努力将会带来未来的成功和幸福。
学生：但是，我们现在的压力很大，感觉时间很紧，有时候真的分身乏术，不知道应该怎么办。
老师：首先，你需要调整好自己的心态，要积极主动面对困难，而不是被困难所压倒。其次，你需要制定一份详细的学习计划，将时间分配得更加合理，尽量减少时间的浪费。最后，你还可以寻求他人的帮助和支持，例如与同学和老师进行合作学习和交流。
学生：但是，有时候我觉得自己学不好，老是考试失败，让我很自卑。
老师：学习失败并不可怕，重要的是你需要学会从失败中吸取经验和教训，并不断地提高自己的学习方法和态度。同时，你也需要保持良好的心态，不要让自卑和焦虑控制着自己，要相信自己、鼓励自己。
学生：老师，我感觉自己的学习方向不太明确，不知道应该继续学什么，能给我一些建议吗？
老师：你需要对自己所学专业的方向和前景有一个清晰的认识，学会看到未来的发展和趋势。同时，你也可以参加一些与自己专业相关的实践和社会活动，积累更多的经验和技能。最重要的是，你要时刻保持学习的热情和动力，不断地探索和创新。
学生：谢谢老师，我会按照您的建议去做的。
老师：好的，加油！任何时候，我都会支持你的学习和发展。
篇五：学校谈心谈话记录内容一问一答
高校教师谈心谈话记录一问一答
问：您认为作为一名高校教师，最重要的职责是什么？
答：我认为最重要的职责是教授知识和培养学生的能力和素质。作为教师，我们不仅要传授专业知识，还要引导学生成为有思想、有担当、有责任感的人。
问：您在教学过程中有哪些特别注重的方面？
答：我注重培养学生的创新思维和实践能力。在课堂上，我会鼓励学生积极思考和探索，同时也会注重实践环节的安排，让学生能够将所学知识应用到实际中去。
问：您如何看待学术研究在高校教师工作中的地位？
答：学术研究是高校教师的重要职责之一。通过研究，我们能够不断提高自己的专业水平和教学质量，同时也能为学生提供更好的学习资源和指导。
问：您认为高校教师应该如何适应教学方式的变革？
答：随着时代的变化和科技的发展，教学方式也在不断地变革。作为高校教师，我们应该积极学习和掌握新的教学方法和技术，不断更新自己的教学理念和方法，以更好地适应时代的发展和学生的需求。
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