篇一：对一把手如何提批评意见
对一把手的批评意见清单
一、领导风格方面的批评意见：
1.缺乏沟通和协作意识：一把手应该注重组织内外的沟通和合作，但往往缺乏主动与下属和其他部门进行有效的交流，导致信息流动不畅，影响工作效率和团队合作。
2.独断专行：一把手应该注重团队决策和集体智慧，但有时候他们过分相信自己的意见和决策，忽视他人的建议和反馈，导致决策不够全面和客观，错失了更好的选择。
3.不善于倾听和接受批评：一把手应该具备很好的倾听和反思能力，但有时候他们对于反馈或批评容易产生防御性回应，不愿意认可自己的错误和改进的空间，导致工作中难以进行有效的调整和改进。
4.过于强调短期成绩和个人利益：一把手对于业绩的追求往往很强，但有时候可能过于注重短期目标的达成，而忽视了长远发展和组织的长期利益，容易出现为了个人利益而牺牲团队和组织整体利益的情况。
二、管理能力方面的批评意见：
1.缺乏目标和战略规划：一把手应该有长远发展的战略目标，并能够制定出相应的规划和落地方案。但有时候他们可能对于目标的定位不够明确，规划也缺乏详细和可操作性，导致团队和组织无法有效地朝着正确的方向前进。
2.组织和协调能力不足：一把手应该具备良好的组织和协调能力，但有时候他们在资源调配、人员分工和工作安排方面表现不够出色，导致团队协作效率低下，工作任务难以有序开展。
3.不善于培养和激励团队成员：一把手应该是一个良好的领导者，能够真正关心和理解团队成员的需求和动力，同时能够给予适当的激励和培养机会。然而，有时候他们过于强调结果而忽视过程，缺少与团队成员的积极互动，导致团队士气低迷，员工流失率高。
4.缺乏危机管理能力：一把手应该具备危机意识和危机处置的能力，但有时候他们对于突发事件反应迟缓，处理不当，导致问题扩大化，给组织造成更大的负面影响。
三、职业素养方面的批评意见：
1.缺乏诚信和担当：一把手作为组织的领导者，应该具备高度的诚信和责任心，但有时候他们可能出现失责、失职的情况，不愿意承担责任，甚至推卸责任，对组织的稳定和形象造成了负面影响。
2.缺乏学习和自我提升意识：一把手应该是一个榜样，能够不断学习和提升自己的知识和技能，但有时候他们可能对于新知识和新方法不够重视，对自身能力的提升缺乏动力和行动，影响了自身的成长和组织的进步。
3.不重视员工福利和关怀：作为一把手，应该关心和关注员工的福利和需求，但有时候他们可能过于注重工作目标的完成，忽略了员工的感受和需求，导致员工不满意度高，团队凝聚力降低。
4.缺乏公平和公正原则：一把手应该具备公平和公正的决策原则，但有时候他们可能在资源分配、晋升评价等方面存在偏私和不公的情况，伤害员工的工作积极性和团队的和谐氛围。
以上是对一把手的一些批评意见清单，希望能够帮助其认识自己的不足之处并有所改进。
篇二：对一把手如何提批评意见
对一把手的批评意见清单
一把手，作为组织的最高领导者，承担着巨大的责任和期望。然而，在履行其职责时，难免存在一些不足之处。以下是一些针对一把手的批评意见清单：
1.缺乏明确的愿景和战略规划：一把手应该具备远见和战略眼光，能够为组织制定明确的长期愿景和发展战略。然而，一些一把手在这方面显得不足，导致组织缺乏明确的发展方向和目标，无法引领组织走向成功。
2.欠缺沟通和协调能力：作为一把手，与各个部门和员工之间的沟通和协调至关重要。然而，一些一把手在这方面表现不佳，导致组织内部信息流通不畅，解决问题的效率低下，团队士气低落。
3.缺乏理解和尊重下属：一把手应该理解下属的需求和挑战，并给予他们足够的尊重和支持。然而，一些一把手对下属缺乏理解和关注，对其工作和贡献缺乏认可，导致下属的积极性和工作热情下降。
4.缺乏团队建设能力：一把手应该能够建立和发展一个强大的团队，以应对日常挑战和实现组织目标。然而，一些一把手在团队建设方面存在不足，无法有效地激发员工的创造力和合作精神，导致团队矛盾和分裂。
5.缺乏创新和适应能力：在不断变化的市场环境下，一把手需要具备创新和适应能力，能够及时调整组织战略和业务模式。然而，一些一把手在这方面表现欠佳，无法适应新的挑战和机遇，导致组织的竞争力下降。
6.不作为或行动迟缓：一把手作为组织的领导者，应该勇于面对问题和挑战，并及时采取行动解决。然而，一些一把手在面对问题时显得犹豫不决，行动迟缓，导致问题的积累和恶化，影响组织的正常运转。
7.缺乏责任心和敬业精神：一把手作为组织的最高领导者，应该具备高度的责任心和敬业精神，以身作则，引领整个组织的发展。然而，一些一把手在这方面表现不足，对问题和挑战推诿扯皮，无法给员工树立榜样和鼓舞。
8.缺乏反思和学习能力：一把手应该具备反思和学习的能力，能够从过去的经验中吸取教训，不断提升自己的领导能力。然而，一些一把手在这方面缺乏意识，无法意识到自身的不足，导致个人和组织的进步受阻。
9.不公平和偏袒行为：一把手应该公正对待所有员工，并给予他们公平的机会和待遇。然而，一些一把手存在偏袒某些员工的行为，导致员工之间的不满和不公正现象，影响组织的团队凝聚力和士气。
10.缺乏社会责任感和道德品质：一把手作为组织的领导者，应该具备高度的社会责任感和良好的道德品质，以案例的行为影响员工和整个社会。然而，一些一把手在这方面表现不佳，无视道德准则和社会责任，导致组织形象受损和信任缺失。
以上是对一把手的一些主要批评意见，这些问题如果得不到及时解决和改进，将会对组织的发展和员工的积极性造成严重影响。一把手应该认真对待这些问题，并积极改进自己的领导方式和能力，以推动组织的可持续发展。
篇三：对一把手如何提批评意见
（3篇）关于批评一把手不足及建议
一、批评一把手不足及建议
在许多组织或机构中，一把手通常指的是最高领导者，即负责整个组织运营和决策的人。然而，正因为其职责的重要性，我们有时会发现一把手存在某些不足之处。本篇文章将批评一把手的不足，并提出相应的建议。
首先，一把手可能存在决策上的短视问题。他们可能过于专注于短期效益，而忽视了长期的战略发展。这种短视主要是因为他们受到外部压力和即时利益的影响。为了解决这个问题，一把手应该更加关注组织的长远利益，并深入了解各种决策对整个组织的影响。
其次，一把手可能存在沟通不畅的问题。他们可能过于忙碌，无法与下属和团队进行充分的沟通和交流。这导致了信息流动不畅，团队合作能力的下降。为了解决这个问题，一把手应该划出时间与下属进行定期的会面和交流，并鼓励员工提出问题和建议。
最后，一把手可能存在缺乏激励员工的能力。他们可能过于关注任务完成，并忽视了员工的激励和发展。这导致了员工士气的下降，团队的凝聚力不足。为了解决这个问题，一把手应该设定明确的目标和奖励机制，鼓励员工积极主动地参与工作，并提供成长和发展的机会。
综上所述，一把手作为一个组织的领导者，可能存在决策短视、沟通不畅和缺乏激励能力等不足之处。针对这些问题，一把手应该更加关注长远利益、注重沟通和交流，以及激励员工的发展。这样才能更好地带领组织前进并取得更好的成绩。
二、批评一把手不足及建议
一把手作为一个组织的领导者，承担着重要的责任和使命。然而，我们不能忽视一把手可能存在的不足之处。本篇文章将探讨一把手的批评及相应的建议。
首先，一把手可能存在权力滥用的问题。他们可能过分集中权力，不重视团队成员的意见和建议，而是单方面做出决策。这种行为会造成员工士气低落，团队凝聚力不足。为了解决这个问题，一把手应该更加开放，倾听员工的声音，尊重他们的意见，并通过民主的方式来做出决策。
其次，一把手可能存在对自身能力的过度自信。他们可能认为自己的判断总是正确的，不愿意听取别人的建议和批评。这种行为容易导致盲目决策和错误判断。为了解决这个问题，一把手应该保持谦虚和开放的心态，接受不同的观点和批评，并不断学习和提升自己的能力。
最后，一把手可能存在缺乏团队合作的意识。他们可能更关注个人的成就和声誉，而不是整个团队的发展和成功。这种个人主义的行为会损害组织的整体利益和团队的凝聚力。为了解决这个问题，一把手应该树立团队意识，积极促进团队合作，激励和推动团队成员共同发展。
综上所述，一把手作为组织的领导者，可能存在权力滥用、过度自信和缺乏团队合作的问题。针对这些问题，一把手应该更加注重团队意识，充分发挥团队成员的能力和建议，并不断提升自己的能力和素质。这样才能更好地带领组织取得成功。
三、批评一把手不足及建议
在组织中，一把手扮演着至关重要的角色。然而，有时我们可能会发现一把手存在一些缺陷。本篇文章将批评一把手的不足，并提出相应的建议。
首先，一把手可能缺乏有效的沟通能力。他们可能倾向于采取命令式的沟通方式，而忽视与团队成员的有效交流。这会导致信息传递不畅，团队合作性下降。为了解决这个问题，一把手应该加强沟通技巧的培训，学会倾听和理解团队成员的需求和意见，并积极与他们交流。
其次，一把手可能存在决策上的犹豫不决问题。他们可能因为担心犯错而不敢做出决策，导致组织无法及时应对问题和挑战。为了解决这个问题，一把手应该提升自己的决策能力和自信心，充分了解问题的背景和影响，并在需要时寻求专业意见和建议。
最后，一把手可能存在优先级不清的问题。他们可能无法合理地安排时间和资源，导致工作任务的滞后或者无法高效完成。为了解决这个问题，一把手应该设定明确的工作目标和优先级，合理规划资源分配，并积极参与工作的监督和管理。
综上所述，一把手作为一个组织的领导者，可能存在沟通能力不足、决策犹豫和优先级混乱等问题。针对这些问题，一把手应该加强沟通技巧的培训，提升决策能力和自信心，并合理规划资源和工作优先级。只有通过不断的学习和提升，一把手才能更好地履行领导者的角色和责任。四、批评一把手不足及建议
一把手作为组织的最高领导者，承担着巨大的责任和压力。然而，正因为其职责的重要性，我们不可忽视一把手可能存在的不足之处。本篇文章将继续探讨一把手的批评及相应的建议。
首先，一把手可能存在固执己见的问题。他们可能过于自信，坚持自己的观点，不愿意听取别人的意见和批评。这种行为容易导致独断独行，忽视团队成员的专业知识和经验。为了解决这个问题，一把手应该保持开放的心态，鼓励和欢迎团队成员的意见和建议，并及时对其进行评估和采纳。
其次，一把手可能存在缺乏自我反思的问题。他们可能缺乏对自己的工作表现进行客观评估和反思的意识。这导致了无法及时发现和改正自己的缺点和不足之处。为了解决这个问题，一把手应该养成定期反思的习惯，对自己的工作进行全面的评估，并寻求他人的意见和建议以进行改进。
最后，一把手可能存在缺乏情绪管理能力的问题。他们可能在面对困难和挑战时无法保持冷静和理智，导致决策偏激和行为失当。这种情况下，一把手应该认识到情绪对决策的影响，并学会调控自己的情绪，以便做出更好的决策和行为。
综上所述，一把手作为组织的领导者，可能存在固执己见、缺乏自我反思和情绪管理能力不足等问题。针对这些问题，一把手应该保持开放的心态，注重团队成员的意见和建议，同时对自己的工作进行客观评估和反思。面对困难和挑战时，一把手应该保持冷静和理智，及时调整情绪，以便做出更好的决策和行动。
五、批评一把手不足及建议
一把手作为组织的领导者，承担着重要的责任和使命。然而，有时我们可能会发现一把手存在一些不足之处。本篇文章将继续探讨一把手的批评及相应的建议。
首先，一把手可能存在缺乏战略规划和前瞻性思考的问题。他们可能过于关注短期目标和结果，而忽视了组织的长远发展。这种短视主要是因为他们受到外部压力和即时利益的影响。为了解决这个问题，一把手应该更加关注组织的长远利益，并主导制定和实施合适的战略规划。
其次，一把手可能存在缺乏激励员工和发挥他们潜力的能力。他们可能过于关注自我表现和任务完成，而忽视了员工的激励和发展。这导致了员工士气的下降和团队凝聚力的不足。为了解决这个问题，一把手应该设定明确的目标和奖励机制，鼓励员工积极主动地参与工作，提供成长和发展的机会。
最后，一把手可能存在缺乏适应变化和创新的能力。他们可能
过于保守和守旧，不愿意尝试新的方法和思维方式。这导致了组织的竞争力的下降和发展的停滞。为了解决这个问题，一把手应该培养自己的创新意识和能力，并鼓励团队成员提出新的想法和方法。
综上所述，一把手作为组织的领导者，可能存在战略规划不足、缺乏激励员工和适应变化能力不强等问题。针对这些问题，一把手应该更加关注组织的长远利益，设定明确的目标和奖励机制，鼓励员工积极主动参与工作，并培养自己的创新意识和能力。这样才能更好地引领组织发展，取得更大的成功。
篇四：对一把手如何提批评意见
对一把手的批评
对一把手的批评
1.理论学习的前瞻性不强，看到什么学什么，没有固定的学习计划，学习缺乏针对性、实效性，学习成果履行职责结合不够。
2.接受新事物的速度不够快，不重视学习。有时只顾忙于工作，自觉主动挤出时间学习不够，特别是对理论学习不够系统，学习还浮在表面，还没有达到精益求精。
3.进取意识和创新精神比较缺乏，在思想上有所放松。对一些工作满足于会开了、部署过了，至于进度如何，有何困难，落实与否，缺乏盯住不放，缺乏不间断检查督导。
4.在贯彻落实上级工作部署方面重过程轻实效，以会议贯彻会议、就文件落实文件的现象还是存在。
5.作为单位一把手，过多注重业务工作，对上级部署的各种学习教育活动，统筹不好，力度不大，虽然也提出了一些见缝插针、灵活安排的措施，但推进力度不大，效果不明显。
6.缺乏全局观念。作为书记，应把握方向、谋全局抓长远，但你在本地区长远发展上整体规划不够。与班子成员在地区整体发展上缺乏沟通，没有形成发展共识，影响了班子形成发展合力。
7.好单打独斗，抓班子带队伍意识不强。在班子建设、抓班子凝聚力、带队伍上意识不强，方式方法不多，在传帮
带作用发挥上还存在欠缺，对一些事情没能做到事先提醒。
8.履行抓党建职责不到位。作为书记抓党建工作是一项基本职责，作为党组书记，在会上经常强调重视党建，要以党建工作作为统领，但是并没有像抓行政工作那样进行认真思考，对党建工作整体投入精力不够，在把握党建规律性上缺乏深入思考研究，习惯用行政思维来指导党建工作。
9.抓理论中心组学习落实不到位，没有很好的规划整体学习计划，学习时间有时过长，实用主义学习较多，缺少宏观形势分析和理论讲座，不利于班子成员开拓视野，转变观念，不利于班子成员整体能力素质的提升。
10.政绩观有偏差。经常说对其分管工作放手放心，实质上是对没有显绩工作不重视。比如对意识形态重视就不够，在会上就公开讲过，我们是内陆地区，不是边境地区，不是重要宗教地区，意识形态工作压力不大，没什么大问题。
11.履行“一岗双责”意识不到位。在党风廉政建设工作中只注重抓行政工作，没有把党风廉政建设工作放到与行政工作同等重要位置，同步进行考虑。在抓党风廉政建设上制度不健全，规范性建设意识不强，工作制度建设不健全，导致纪检工作起不到应有的监督作用。
12.对工作没有主动谋划的意识，习惯于用传统思维和方法推动工作，对工作的超前思考谋划不到位。比如，对自己分管的、等工作，满足于上级安排和我提的要求，不能够主动思考工作的开展，工作不成体系。
13.抓基层党建工作实招少。“两新”领域党建统筹协调意识不强，对于当前提出的区域化党建工作缺乏研究和把握，没有提出针对性的方案和举措。
14.抓干部管理工作不严格。比如，很多制度建立了，但是碍于情面，没有严格执行，制度纪律永远约束的是老实人，对不遵守纪律的干部没有任何惩戒，造成干部心里不服气。
15.自身要求不严格。谈话不注意场合，不注意领导形象，在一定场合时，如开会研究工作时，不太注意语言，有时说些与会议无关的话题，缺少严肃性。
16.工作存在主观武断，官僚主义的问题。在为群众办实事时，有时凭借自己的经验做事，没有充分听取群众的意见和建议，经常拍脑门说就这么办了，实际没有认真听。
17.存在工作上主观主义。凭经验办事，容易做主观决策，和群众沟通不充分，存在一厢情愿的情况。
18.抓队伍缺乏有效方法。在抓干部队伍建设方面缺乏思考和研究，缺乏有效方法措施。不能及时掌握社区干部思想状态，解决社区干部的思想问题。
19.全局意识不足。在研究x全局性工作中，缺乏“一盘棋”思想，主动思考不够，很少发表建议意见，征求意见时，基本上是一味的认同。
对一把手的批评
同志学习的自觉性有待加强。能按照参加党委中心组集
中学习，个人自觉明显不足，缺乏深层次互动和思想交流，理论联系实际不深、不透。
同志平时忙于繁杂事务，对理论学习不重视，忽视了理论学习，导致指导开展工作“底子”不厚、本领不够、基础不牢。
同志学习紧迫感和危机感不强，有工作办事凭经验的懒惰心理。
同志学习深度有待拓展。对习近平新时代中国特色社会主义思想理解不够全面、不够系统。在学懂、弄通、做实上下功夫不够。
同志学习积极性有待增强。有的思想不够重视，集体学习时被动参加，缺乏热情，工作与学习矛盾突出，存在重工作、轻学习的思想，总是以工作忙、任务重、没时间学为由，不能自觉静下心来学习，没有撰写学习心得体会，导致了政治理论学习效果不明显。
同志平时比较注重具体工作，但在与全局工作结合上还需要加强，开展工作、研究问题的出发点应该站位全局的高度。
同志作方面请示汇报、争取领导支持方面做得不够，随意性强，有先干干再汇报现象，造成班子决策被动。
同志主动协调，有效沟通，团结协作的意识不强，好单打独斗，单兵作战，在大局和全局中谋划工作的意识还需要提高。
同志大局意识还需增强，在贯彻落实中央和省、市的方针、政策方面有待提高，偶尔还存在为开展工作打政策擦边球的现象。
同志在推进重点上存在听取意见不全面的问题，时有急躁情绪，偏重执行力，没有静心听取好的意见。
同志有重经济轻党建的问题，认为经济工作是中心工作，对经济工作盯得紧、抓得实，但对党建工作等，需要慢工出细活、久久为功的形工作不太上心，县委党委的作用没有很好地发挥出来。
对一把手的批评
（一）理论学习方面
1.落实理论学习制度还不够严格，对基层单位理论学习检查督导不够，建议强化理论学习刚性约束，加强对下属单位的检查督促，建立长效化制度化的理论学习机制。
2.对基层单位理论学习指导不够，使得基层单位在理论学习上“学得浅、学得散、学得乱”的问题比较突出，建议加强对基层单位理论学习的指导，增强理论学习的系统性和计划性。
3.抓理论学习的方式方法比较简单，对基层单位的理论学习还存在重安排轻检查、重过程轻效果的现象，建议改进理论学习的方式方法，加大考学促学力度，以增强感染力和实效性。
4.抓理论学习的载体较为单一，灵活性和吸引力不够，建议在创新载体上下功夫，灵活运用融媒体推送、研讨交流、互动分享等多种方式，以增强理论学习效果。
5.班子成员到基层为职工讲党课次数偏少，未能及时为一线职工释疑解惑，使得职工对单位的改革发展形势知之甚少，建议建立常态化的领导讲党课机制，带动和促进基层单位理论学习开展。
6.对学习成果转化重视不够，在用理论指导工作上仍需加强，一定程度上存在“学用脱节两张皮”现象，建议加大对理论学习成果转化的考核，切实解决好部分基层单位存在的“只求学过、不求学好”和“学归学、说归说、做归做”的问题。
7.对理论学习强调得多，但欠缺一抓到底的精神和实在管用的措施，存在时紧时松、时热时冷现象，建议从顶层设计上，对理论学习作出制度化安排，努力使党员干部养成自觉学习的习惯。
8.对习近平新时代中国特色社会主义思想这个党的最新创新理论深度宣讲不够，尤其是在与业务工作的结合上契合度还不高，建议邀请有关专家通过专题辅导进行深入解读，以加深党员干部的理解。
9.理论学习与业务工作深度融合不够，存在“大水漫灌”现象，尤其是对基层单位来说，针对性、靶向性不够强，建议在对基层单位的理论学习指导上，进一步突出精准性和实效性，真正使理论学习产生应有的效果。
10.督学考学验学的机制不健全，使得一些基层单位的理论学习存在形式化、表像化的现象，建议建立严格细致可操作的考评办法，促使压力传递到位，真正使自觉主动抓理论学习在基层单位成为一种常态。
（二）思想政治方面
1.在如何凝聚班子合力上研究得不够，建议在这方面加以持续改进，以使班子的“战车”作用得到充分发挥。
2.在落实中央激励干部新时代新担当新作为精神上措施还不够多，建议班子深入开展调研，针对基层干部的思想和工作实际，出台相应的激励措施，以调动干事创业的积极性。
3.全面从严治党向基层延伸不够，一些基层单位还存在着党建弱化、虚化的问题，建议加大压力传导力度，加强跟踪问效追责，切实使基层单位的党建工作严起来、实起来。
4.在督促指导基层单位落实意识形态责任制方面仍有所欠缺，建议加强对基层单位的思想教育和工作指导，真正使大家明白为什么做？做什么？怎么做？
5.在深化改革上对基层单位指导不够，使得有些基层单位不知道怎么干、如何干，建议进一步加强对基层单位的指导，及时把关定向、校正纠偏，以使改革工作顺利推进。
6.对基层单位的班子配备统筹考虑不够，部分班子的结构不尽合理，建议加强基层单位班子研判，根据工作需要及时作以优化调整。
7.在脱贫攻坚工作中还存在着重安排轻指导、重留痕轻实际问题，建议结合基层单位实际进行综合考虑，出台相关政策措施，推动脱贫攻坚工作往实里走。
8.在贯彻落实中央决策部署中存在“上热、中温、下冷”现象，建议把目光聚焦基层，让基层市场主体享受到更多便利。
9.能够认真贯彻落实习近平总书记在民营企业座谈会上的重要讲话精神，旗帜鲜明地支持民营经济发展，但对大企业、大项目服务多支持多，对中小企业重视不够，建议统筹考虑，加大对中小企业的支持扶持力度。
10.能够高度重视和谐稳定，但个别基层仍存在一些突出问题，建议树牢大抓基础大抓基层的鲜明导向。
篇五：对一把手如何提批评意见
对一把手批评意见
一、形式主义方面
1.政绩观存在偏差，围着上级指挥棒转的多，对上级看的重了，重视程度高，抓的比较紧，要求严、力度大，但是对其他工作相对管的少，甚至有大而化之的现象。
2.过分看重各项经济指标增速排名，有时候为了出成效、赶进度急于求成，特别是在招商引资的问题上，一些项目把关不严，有的造成了土地浪费，有的带来了环境污染，还有的引发了劳资纠纷，影响了社会稳定。
3.只重视城市建设、工业发展，忽视农业增效、农民增收;只重视产值、税收，忽视环保、发展的可持续性，对产业聚集区的项目把关不严，存在重数量、轻质量现象;同时，脱贫问题也没有提上重要的议事日程。
4.贪大求洋，城市规划脱离实际、浪费资源。
5.重经济发展轻环境保护，被罚款比企业缴税多，得不偿失，水污染当时危及淮河沿岸几千万人用水安全。
6.在城市拆迁中，为了快出形象，快出效果，让领导看得到成绩，落个好印象，有的还不到规定的拆迁时间，就要求在几天内一定要完成拆迁任务，忽略了群众的感受和干部工作的难处，使基层干部没有足够的时间对拆迁户做过细的思想工作，造成强拆。
7.抓招商引资雷声大，雨点稀，只求数量，不求质量。
二、享乐主义方面
1.大手大脚、讲排场，贪图享受。有时接待追求高标准，低档酒不喝，低档饭店不进，存在享乐主义，艰苦朴素的意识不足。
2.过于注重穿戴打扮，过于注重自身形象，平时吃饭还好挑食，不合口味的就不想吃，没有肉就吃不下饭。
3.精气神不足，与世无争、四平八稳，工作要求不严，创新不够，没有亮点。工作被动承接多，主动创新少。对于上级安排的工作积极响应，但主动创新不够，没有针对组织工作实际，研究思考，以求突破，存在懒政思想。
4.缺乏奉献精神，总认为自己分的任务多了、吃亏了，讲条件、讲价钱，缺乏奉献精神。
5.工作上有懈怠情绪，进取心不强，在生活上有追求安逸享受的现象。干劲不足，动真格、出实招不够，老是想着有一定资历了，干够这么多年了，年龄也不小了，享受一下算了。
6.原则性不强，对亲戚朋友的请托有照顾现象和打招呼现象。
三、奢靡之风方面
1.不注重勤俭节约、艰苦奋斗，有些不该花的资金却花出去了，对有些单位打的报告说批就批了，把关也不严，不该拨的资金也拨了。
2.某些单位超标准建新大楼，还帮助到上级申请资金，大楼盖起来需要很大花销，让县里的其他单位滋生攀比心理，助长了奢靡之风。
3.勤俭节约不够，后勤管理不到位。公务接待上有浪费现象，后勤管理不科学、不规范。
四、联系服务群众方面
1.群众观点树立得还不牢。突出表现在关注民生不够，县城的棚户区改造力度就不大，为了开发招商，控制翻建住房好几年了，可是到今天也没招来商，又不让群众建房，这个群众很有意见。
2.抓面子案件多，对上边交办的案件、领导批示的案件、信访局转来的案件，重视办理，对上访群众反映的问题重视不够，办理不及时。
3.对待信访稳定工作，对待信访群众存在能推就推，能躲就躲，往往是一批一交了之，见到信访群众特别是老信访户、难缠户感到心烦，言语生硬，方法简单。
4.对政法队伍管理松散、要求不严。公检法司部门处理问题不公、执法不严等问题普遍存在，老百姓意见很大。个别干警违纪现象时有发生，一定程度上损害了群众的利益。
篇六：对一把手如何提批评意见
对单位一把手的批评意见
1.用人不当
一把手在用人方面往往粗心大意，仅以单纯的社会背景、学历背景或荣誉称号来衡量一个人，而忽略了主观能力、学习能力等实际能力。例如在选择人才时，只是以其学历等为依据，而不注重其实际工作能力，容易实施高学历政策，这样将造成工作能力不匹配，影响公司的正常运行。
2.滥用职权
一把手容易滥用职权，用自己的职权给自己和亲友打点滴，一来损害公司的利益，二来也会影响公司的发展，形成体制的僵化、公司的权力滥用，最终导致公司的发展会受到影响。
3.组织落实不到位
一把手容易出现书面决策未能落实的情况。从内部组织实施上，可能是一把手没有形成以下环境：采取积极的考核措施，鼓励单位成员按规定执行，以及必要时进行惩戒；形成一套完备的信息反馈环节，充分调动下级管理者的积极性；合理地将组织力量配置到每一个特定的活动上。
4.没有对结果的考核
一把手往往没有对结果的考核，本来有效的考核可能因此变得迟钝，而且完成考核工作过于匆忙，容易出现般配不均等的情况，影响了职工正反馈机制的建立，使组织成员们没有获得能够提升工作热情的正反馈信息可供参考，从而导致工作热情低下、工作效率降低，影响作业绩。
5.拖延不着
一把手经常出现拖延不着的现象，特别是在一些机要性比较强的工作中，可能会因为拖延而导致计划的滞后，从而拖延公司的发展，同时也影响公司的整体效益。
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