篇一：学生欺凌防治工作实施方案
防范校园欺凌工作实施方案
一、背景及意义
近年来，校园欺凌事件频发，对学生的身心健康和校园安全造成了严重影响。为了保护学生的人身安全和心理健康，维护校园和谐稳定，防范校园欺凌工作显得尤为重要。本实施方案旨在通过加强教育引导、完善制度建设、加强监督检查等措施，有效防范校园欺凌行为的发生。
二、工作目标
1.提高全体师生的法律意识和道德素质，树立正确的价值观，营造一个文明、和谐、安全的校园环境。
2.建立完善的校园欺凌防范机制，及时发现和处理校园欺凌事件，保护受害学生，严惩欺凌行为。
3.加强家校合作，共同关注学生的成长，预防校园欺凌行为的发生。
三、具体措施
1.加强教育引导
（1）开展主题教育活动，通过班会、讲座等形式，加强对学生的道德教育和法治教育，引导学生树立正确的价值观，自觉抵制校园欺凌行为。
（2）加强心理健康教育，关注学生的心理状态，及时发现和解决心理问题，预防校园欺凌行为的发生。
（3）加强家庭教育指导，提高家长的教育素质，共同关注学生的成长，预防校园欺凌行为的发生。
2.完善制度建设
（1）建立健全校园欺凌防范制度，明确校园欺凌的定义、类型和处理程序，确保制度的可行性和有效性。
（2）建立校园欺凌举报制度，鼓励师生、家长及时举报校园欺凌行为，加强对校园欺凌事件的发现和处理。
（3）建立校园欺凌处置机制，对校园欺凌事件进行及时、公正、透明的处理，保护受害学生，严惩欺凌行为。
3.加强监督检查
（1）加强对校园欺凌防范工作的监督检查，定期开展校园欺凌防范工作评估，及时发现和解决问题。
（2）加强校园安全管理，落实校园安全管理责任，确保校园安全秩序。
（3）加强与公安机关、教育行政部门等部门的协作，共同防范和打击校园欺凌行为。
四、组织实施
1.成立校园欺凌防范工作领导小组，负责组织、协调、指导校园欺凌防范工作。
2.制定校园欺凌防范工作实施方案，明确工作目标、具体措施和责任分工。
3.加强培训和宣传，提高全体师生的防范意识和能力。
4.定期开展校园欺凌防范工作评估，及时总结经验，改进工作。
五、总结
防范校园欺凌工作是一项长期、艰巨的任务，需要我们共同努力，共同关注学生的成长，营造一个文明、和谐、安全的校园环境。通过加强教育引导、完善制度建设、加强监督检查等措施，有效防范校园欺凌行为的发生，为学生的健康成长提供有力保障。
篇二：学生欺凌防治工作实施方案
防治校园欺凌工作方案
一、工作背景
校园欺凌不仅对学生的身心健康造成严重伤害，也影响了学校的正常教育教学秩序和社会的和谐稳定。为了有效预防和治理校园欺凌现象，保障学生的安全和权益，营造和谐、文明、安全的校园环境，特制定本工作方案。
二、工作目标
1、预防校园欺凌事件的发生，降低欺凌事件的发生率。
2、建立健全校园欺凌的预防、干预和处理机制，提高应对欺凌事件的能力。
3、增强学生的自我保护意识和能力，培养良好的品德和行为习惯。
4、营造积极健康的校园文化，促进学生的全面发展和成长。
三、工作原则
1、预防为主：通过教育、宣传、管理等多种手段，提前预防校园欺凌事件的发生。
2、综合治理：整合学校、家庭、社会等各方资源，形成合力，共同治理校园欺凌问题。
3、依法依规：严格按照相关法律法规和政策规定，处理校园欺凌事件，维护学生的合法权益。
4、保护隐私：在处理校园欺凌事件过程中，保护涉事学生的个人隐私，避免对其造成二次伤害。
四、工作措施
（一）加强教育宣传
1、开展专题教育活动
将防治校园欺凌纳入学校安全教育课程体系，通过课堂教学、主题班会、国旗下讲话等形式，对学生进行系统的教育。让学生了解校园欺凌的表现形式、危害后果以及应对方法，增强自我保护意识。
2、强化法制教育
邀请法制副校长、司法机关工作人员等走进校园，举办法制讲座、案例分析等活动，普及法律知识，引导学生树立正确的法制观念，自觉遵守法律法规。
3、营造良好氛围
利用校园广播、宣传栏、黑板报等多种渠道，宣传校园欺凌的危害和防治措施，营造反对校园欺凌的良好氛围。同时，加强对网络舆情的监测和引导，及时发现和处理不良信息。
（二）完善管理制度
1、建立健全校园欺凌预防制度
制定校园欺凌预防工作方案，明确各部门、各岗位的职责分工，建立欺凌事件的预警机制和应急处置预案。加强对校园重点区域、重点时段的巡查和监管，及时发现和处理潜在的欺凌隐患。
2、加强学生管理
建立学生行为规范和纪律制度，对学生的言行举止进行规范和约束。加强对学生的心理健康教育和辅导，关注学生的情绪变化和心理需求，及时发现和解决学生的心理问题。
3、强化家校合作
建立家校沟通机制，定期召开家长会，及时向家长通报学生的在校情况，了解学生在家中的表现，共同做好学生的教育和管理工作。引导家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，加强对孩子的关爱和监护。
（三）加强队伍建设
1、培训教师队伍
组织教师参加防治校园欺凌专题培训，提高教师对校园欺凌的认识和应对能力。引导教师关注学生的身心健康，及时发现和处理学生之间的矛盾和纠纷。
2、建立心理咨询队伍
配备专业的心理咨询教师，为学生提供心理咨询和辅导服务。建立心理咨询室，为学生创造一个倾诉和寻求帮助的空间。
（四）建立干预机制
1、及时发现和报告
建立校园欺凌举报渠道，鼓励学生、家长和教师及时举报欺凌事件。学校接到举报后，要迅速进行调查核实，确保欺凌事件得到及时处理。
2、科学干预和处理
对于轻微的欺凌事件，由班主任或年级主任进行调解和处理，对涉事学生进行批评教育和心理疏导。对于较为严重的欺凌事件，学校要成立专门的工作小组进行调查处理，按照相关规定对涉事学生进行严肃处理，并及时向教育行政部门和公安机关报告。
3、跟踪帮扶
对受到欺凌的学生进行跟踪帮扶，关注其心理状态和学习生活情况，帮助其尽快恢复正常的学习和生活。同时，对实施欺凌的学生进行教育转化，建立专门的档案，定期进行跟踪评估，确保其不再实施欺凌行为。
五、工作要求
1、提高认识，加强领导
学校成立防治校园欺凌工作领导小组，由校长任组长，分管副校长任副组长，各部门负责人为成员。领导小组要切实加强对防治校园欺凌工作的领导，明确职责分工，确保各项工作落到实处。
2、精心组织，扎实推进
各部门要按照本工作方案的要求，结合实际情况，制定具体的工作计划和措施，精心组织实施，确保防治校园欺凌工作取得实效。
3、加强监督，严格考核
学校要加强对防治校园欺凌工作的监督检查，将防治校园欺凌工作纳入学校年度考核内容，对工作不力、发生严重校园欺凌事件的部门和个人进行严肃问责。
六、结语
防治校园欺凌是一项长期而艰巨的任务，需要学校、家庭和社会的共同努力。我们要以高度的责任感和使命感，认真落实各项工作措施，为学生创造一个安全、和谐、文明的校园环境，让每一个学生都能健康快乐地成长。
篇三：学生欺凌防治工作实施方案
学校防治学生欺凌和暴力实施方案
一、背景和目标
随着社会的发展和信息技术的普及，学生欺凌和暴力问题日益突出，给学校和家庭带来了严重的负面影响。为了营造一个安全、和谐的校园环境，保障学生的身心健康，我们必须采取有效的措施，预防和制止学生欺凌和暴力行为。
二、实施方案
1.加强宣传教育
学校要定期组织学生开展防治学生欺凌和暴力的宣传教育活动，让学生了解欺凌和暴力的危害性，提高自我保护意识。同时，通过校园广播、宣传栏、班会等形式，加强对学生的法制教育，让学生明白欺凌和暴力行为是违法行为，会受到法律的严惩。
2.建立健全预防机制
学校要建立健全预防机制，制定详细的预防学生欺凌和暴力的措施。例如，加强校园巡查，确保校园安全；开展心理健康教育，帮助学生树立正确的价值观；加强家校联系，共同关注学生的行为表现。
3.加强教育引导
学校要加强对学生的教育引导，培养学生的道德品质和行为习惯。通过开展主题班会、演讲比赛等活动，引导学生树立正确的价值观，自觉抵制欺凌和暴力行为。同时，加强对学生的法制教育，让学生明白欺凌和暴力行为是违法行为，会受到法律的严惩。
4.建立干预机制
学校要建立干预机制，对欺凌和暴力行为进行及时制止和处理。例如，设立专门的报告渠道，让学生可以随时报告欺凌和暴力行为；对欺凌和暴力行为进行严肃处理，对行为人进行教育批评或纪律处分；对受害者进行关爱和帮助，提供心理辅导和支持。
5.加强家校合作
学校要积极加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的行为表现。通过家长会、家访等形式，向家长宣传防治学生欺凌和暴力的知识和措施，让家长了解欺凌和暴力行为的危害性，共同加强对学生的教育和引导。
三、总结
防治学生欺凌和暴力是学校的一项重要工作，需要我们共同努力。通过加强宣传教育、建立健全预防机制、加强教育引导、建立干预机制和加强家校合作等措施，我们可以有效地预防和制止学生欺凌和暴力行为，营造一个安全、和谐的校园环境。
篇四：学生欺凌防治工作实施方案
防校园欺凌工作实施方案
一、背景
近年来，校园欺凌现象在我国屡见不鲜，给学生的身心健康带来了极大的危害。为营造一个安全、和谐的校园环境，保障学生的健康成长，我国各级政府、教育部门及学校纷纷采取措施，加强校园欺凌的防治工作。
二、目标
1.建立完善的校园欺凌防治机制，形成学校、家庭、社会三位一体的防治网络。
2.提高师生对校园欺凌的认识，增强防范意识。
3.减少校园欺凌事件的发生，保护学生的人身安全和心理健康。
4.提升校园欺凌受害者的心理素质，帮助他们走出阴影。
5.培养学生的社会责任感，倡导文明、和谐、友善的校园氛围。
三、实施方案
1.成立校园欺凌防治工作领导小组，明确责任分工。
2.制定校园欺凌防治制度，明确防治措施和责任追究。
3.开展校园欺凌防治宣传教育活动，提高师生的防范意识。
4.加强校园安全管理，严格落实门禁制度，确保校园安全。
5.开展心理辅导工作，关注学生的心理健康，预防校园欺凌的发生。
6.建立校园欺凌举报制度，鼓励师生、家长及时举报校园欺凌事件。
7.开展校园欺凌专项整治行动，严厉打击校园欺凌行为。
8.加强家校合作，共同关注学生的成长，预防校园欺凌的发生。
9.定期开展校园欺凌防治工作检查，及时发现问题并整改。
10.建立校园欺凌防治工作档案，记录防治工作的开展情况。
四、具体措施
1.加强法治教育，提高师生的法律意识。
2.开展心理疏导，帮助校园欺凌受害者走出心理阴影。
3.举办主题班会、讲座等活动，增强学生的道德观念。
4.开展校园欺凌模拟演练，提高师生的应对能力。
5.加强校园文化建设，营造文明、和谐的校园氛围。
6.建立校园欺凌防治工作台账，记录防治工作的开展情况。
7.开展家校共建活动，共同关注学生的成长。
8.定期开展教师培训，提高教师的专业素养。
9.加强与社区、公安等部门的协作，共同维护校园安全。
10.建立校园欺凌防治工作考核制度，对防治工作进行评估。
五、预期效果
1.校园欺凌事件的发生率明显下降。
2.师生的安全感和满意度提高。
3.校园氛围更加和谐，学生健康成长。
4.家长对学校的信任度提高，家校合作更加紧密。
5.社会对校园欺凌防治工作的关注度和支持度提高。
六、保障措施
1.加强组织领导，确保防治工作落到实处。
2.加大投入，为防治工作提供充足的经费保障。
3.建立校园欺凌防治工作长效机制，持续推进防治工作。
4.加强宣传引导，提高社会对校园欺凌防治工作的关注度。
5.定期开展防治工作评估，及时发现问题并整改。
通过以上实施方案，我们相信可以有效预防和减少校园欺凌事件的发生，为学生创造一个安全、和谐的校园环境。
篇五：学生欺凌防治工作实施方案
防校园欺凌工作实施方案
一、背景
校园欺凌是指发生在校园内或校园周边，以学生为主要行为主体，对其他学生进行身体、心理、财物等方面的侵害行为。近年来，校园欺凌现象在我国部分地区日益严重，引起了社会各界的广泛关注。为了有效预防和遏制校园欺凌行为，保护学生身心健康，构建和谐校园环境，有必要制定一套切实可行的。
二、目标
1.提高全体师生的防欺凌意识，营造安全、和谐的校园氛围。
2.建立完善的校园欺凌预防和干预机制，确保欺凌事件得到及时发现、制止和处理。
3.加强校园欺凌行为的法律责任追究，维护受害学生的合法权益。
4.促进家校合作，共同预防和遏制校园欺凌现象。
三、具体措施
1.加强宣传教育
（1）开展防欺凌主题教育活动，通过班会、讲座、宣传栏等形式，提高师生的防欺凌意识。
（2）组织学生学习相关法律法规，增强法制观念，明确欺凌行为的法律责任。
（3）加强心理健康教育，培养学生良好的心理素质和应对欺凌的能力。
2.完善预防和干预机制
（1）建立健全校园欺凌事件的发现、报告、处置机制，确保欺凌事件得到及时发现和处理。
（2）设立校园欺凌投诉举报渠道，鼓励师生、家长积极参与校园欺凌的预防和干预工作。
（3）对涉嫌欺凌行为的学生进行心理辅导和行为矫正，帮助其改过自新。
3.加强法治教育
（1）邀请法律专家到校开展法治教育专题讲座，提高师生的法律素养。
（2）加强校园欺凌行为的法律责任教育，让学生明确欺凌行为的严重后果。
（3）加强对涉嫌欺凌行为学生的法律制裁，依法维护受害学生的合法权益。
4.加强家校合作
（1）定期召开家长会，宣传防欺凌知识，提高家长的教育和监护责任意识。
（2）建立家校沟通机制，及时了解学生在校外的表现，共同预防和遏制校园欺凌现象。
（3）鼓励家长参与校园欺凌的预防和干预工作，共同构建和谐校园环境。
5.强化责任追究
（1）对涉嫌欺凌行为的学生，依法予以处罚，严肃处理欺凌事件。
（2）对知情不报、隐瞒不报的教职工，依法予以处分，追究其法律责任。
（3）对涉嫌欺凌行为的学生家长，进行批评教育，督促其加强对孩子的监护和教育。
四、组织实施
1.成立防校园欺凌工作领导小组，负责统筹协调、指导督促防欺凌工作。
2.明确各部门、各岗位的职责，确保防欺凌工作落到实处。
3.定期对防欺凌工作进行检查、评估，及时发现问题，整改落实。
4.加强对防欺凌工作的宣传和培训，提高全体师生的参与度和执行力。
五、总结
防校园欺凌工作是一项长期、艰巨的任务，需要全校师生、家长和社会各界的共同努力。通过制定和实施防校园欺凌工作实施方案，我们希望有效预防和遏制校园欺凌现象，保护学生身心健康，构建和谐校园环境。同时，我们也期待社会各界共同关注校园欺凌问题，共同为学生的健康成长创造一个良好的环境。
篇六：学生欺凌防治工作实施方案
预防校园欺凌工作实施方案
预防校园欺凌工作实施方案
篇一
一、背景与目标
校园欺凌已经成为影响学生健康成长的一大隐患。为了全面预防和减少校园欺凌事件的发生，本方案旨在通过多方参与，共同构建反欺凌防线，为学生营造一个安全、健康的校园环境。
二、工作内容
成立专项工作组：由学校领导、教师、家长、社区代表等共同组成校园欺凌预防专项工作组，负责制定工作计划、组织实施和监督检查。
开展专项整治行动：针对校园欺凌问题，定期开展专项整治行动，严厉打击欺凌行为，维护校园秩序。
加强师资培训：对教师进行校园欺凌预防和处理方面的培训，提高教师的防范意识和处理能力。
举办主题活动：定期举办以反欺凌为主题的活动，如演讲比赛、文艺演出等，增强学生的反欺凌意识。
加强与社区的`合作：与社区组织、公安机关等建立联动机制，共同预防和应对校园欺凌事件。
三、保障措施
加大投入力度：学校应加大对校园欺凌预防工作的投入力度，保障相关工作的顺利开展。
完善法律法规：加强相关法律法规的制定和完善，为校园欺凌预防工作提供有力保障。
加强监督检查：定期对校园欺凌预防工作进行监督检查，确保各项措施得到有效执行。
预防校园欺凌的解决方案
篇二
近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。为加强对此类事件的预防和处理，根据《关于开展校园欺凌专项治理的通知》要求，学校决定开展校园欺凌专项治理，特制定以下活动方案。
一、治理活动目的通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。
二、校园防欺凌活动领导小组
组长：XXX
副组长：XXX
成员：各班班主任
三、安排及要求
(一)开展教育。
学校集中组织对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，同时开展品德、心理健康和安全教育，于3月1日前制定各学校预防校园欺凌实施方案，依据《方案》组织、实施一系列教育和自查工作，达到加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安＜.＞校园、和谐校园的目的`。
1.专题教育启动仪式。学校政教处负责在3月8日前开展“校园预防欺凌”活动启动仪式。内容包括升旗仪式、政教主任宣读《方案》、学生国旗下发言《我们拒绝校园欺凌伤害--校园欺凌治理倡议书》和校长讲话四个内容。
2.专题宣传学习活动。学校组织全体教师集中学习《开展校园欺凌专项治理的通知》和《防范生欺凌专项治理实施方案》精神，依据相关文件，了解对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、法规和措施等。
3.主题班会教育。学校组织各班在3月15日开展“预防校园欺凌伤害，强化自我保护意识”为主题的班会教育，严肃校规校纪，规范学生行为，认识到校园欺凌行为的危害性。同时适当开展品德和安全教育。
4.承诺签名活动。学校少先队将组织所有少先队员于3月20日前进行“我拒绝校园欺凌伤害”签名承诺活动。
5.有条件的学校，协同班主任，适时适当地对全校学生进行一次心理团体辅导，并针对个别学生进行疏导教育(档案存档)。
(二)完善制度。
学校由政教处负责制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。
(三)加强预防。
学校由校安办负责，加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，检查校园一键报警线路，确保畅通；让学生知晓遇到欺凌伤害时，及时向学校汇报，必要时拨打报警电话，及时制止校园欺凌伤害事件发生或将伤害降到最低。
(四)及时处理。
学校将强化责任意识，一旦校园欺凌伤害又发生必须做到及时发现、调查处置校园欺凌事件，严厉教育并严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。
总之，我校将根据各级部门制定的方案和要求，认真开展校园欺凌伤害专项治理活动，确保不发生校园欺凌事件；如若一旦发生将及时处置，对造成恶劣影响的，将予以通报、追责问责并督促整改。
预防校园欺凌工作实施方案
篇三
一、背景
近年来，校园欺凌事件频发，严重影响了学生的身心健康和学校的正常教学秩序。为了有效预防和减少校园欺凌事件的发生，保障学生的合法权益，特制定本实施方案。
二、目标
建立完善的校园欺凌预防机制，确保学生人身安全。
提高师生对校园欺凌的认识和防范意识。
营造和谐、安全的校园环境。
三、具体措施
加强宣传教育：定期开展校园欺凌主题教育活动，通过讲座、宣传栏、校园广播等多种形式，提高师生对校园欺凌的`认识和防范意识。
完善制度建设：制定校园欺凌预防和处理办法，明确各方职责和处理流程，确保校园欺凌事件得到及时、妥善处理。
建立监督机制：成立校园欺凌预防工作小组，定期检查和评估校园欺凌预防工作的开展情况，及时发现问题并予以改进。
加强心理辅导：设立心理辅导室，配备专业心理辅导老师，为学生提供心理支持和帮助，缓解因校园欺凌带来的心理压力。
四、责任分工
学校领导：负责全面指导校园欺凌预防工作，确保各项措施得到有效落实。
教师：负责在日常教学中融入校园欺凌预防教育，关注学生的心理健康状况，及时发现并报告校园欺凌事件。
学生：自觉遵守学校规章制度，尊重他人，不参与任何形式的校园欺凌行为。
五、考核评估
定期对校园欺凌预防工作进行考核评估，总结经验教训，不断完善工作措施，确保校园欺凌预防工作取得实效。
预防校园欺凌的解决方案
篇四
活动准备：
1、每人准备说一件有关校园欺凌的事情。
2、播放几则校园欺凌记实录像片。
3、由电脑高手制作smart课件。
4、准备一句反欺凌口号。
活动过程：
1、开场白。校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为，校园欺凌多发生在中小学，由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度，受害者会长期受到欺凌。欺凌过程，蕴藏著一个复杂的互动状态，欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。
2、下面请每个同学都来说一说你对校园欺凌最深的一件事情。（略）
3、大家说了很多欺凌事件，下面我们来看看一些真实的校园欺凌事件。（播放校园欺凌记实片）
4、看了这部记实片，大家有什么看法呢？（同学意见略）
5、我们将怎样用实际行动来反欺凌？请大家说说想法。
6、请胡悦悦同学带领大家读口号。
7、活动结束，请班主任老师讲话。
班会效果：
鼓励学校对校园欺凌采取全校范围的。干预措施，如制定课堂规则，对学生行为进行限制，组建教师职业发展小组，与学生开展有关同辈关系与行为的班会活动，为欺凌者、受害者及其家长提供心理咨询等。挪威于2002年通过了一个宣言，号召国家、地方政府以及家长和教师团体加入到尽快根除校园欺凌现象的行动中。
班会目标：
1、认知与技能：让学生认识校园暴力产生的原因；
2、情感态度价值观：通过恰当的引导和暗示教会学生；
3、行为与表现：当面对他人的攻击时能够尝试用温和；
班会重点：
了解校园暴力的实质和危害，掌握正确应对。
预防校园欺凌工作实施方案
篇五
一、指导思想
以构建和谐校园为目标，坚持预防为主、教育为先的原则，通过加强宣传教育、完善制度建设、强化监督管理等措施，全面预防校园欺凌事件的发生，为学生创造一个安全、和谐的学习环境。
二、工作目标
提高学生对校园欺凌的"认识和应对能力。
减少校园欺凌事件的发生，确保学生身心健康。
建立长效的校园欺凌预防机制，维护校园稳定。
三、实施步骤
加强宣传教育：通过主题班会、校园广播、宣传栏等多种形式，深入开展校园欺凌预防教育，让学生充分认识到校园欺凌的危害性和预防的重要性。
完善制度建设：修订完善学校规章制度，明确校园欺凌的定义、表现形式和处罚措施，为预防和处理校园欺凌事件提供制度保障。
建立预警机制：设立校园欺凌举报箱和举报电话，鼓励学生积极举报校园欺凌行为。同时，加强对学生行为的观察和监控，及时发现并处理潜在的校园欺凌事件。
加强家校合作：定期与家长沟通，了解学生在家庭和社会中的表现，共同预防和应对校园欺凌事件。
四、保障措施
加强组织领导：成立校园欺凌预防工作领导小组，明确各成员职责，确保各项措施得到有效落实。
提供经费保障：将校园欺凌预防工作经费纳入学校年度预算，确保各项工作顺利开展。
加强队伍建设：加强教师培训，提高教师对校园欺凌的认识和处理能力。同时，配备专业心理辅导老师，为学生提供心理支持和帮助。
五、总结与改进
定期对校园欺凌预防工作进行总结和评估，总结经验教训，发现问题及时改进。同时，根据学校实际情况和学生特点，不断调整和完善校园欺凌预防工作措施，确保工作取得实效。
预防校园欺凌工作实施方案
篇六
近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。为加强对此类事件的预防和处理，长沙县教育局督促各级各类学校要加强校园欺凌专项治理工作。根据局文件要求，我校积极落实上级工作指示，特制订如下方案：
一、治理目的通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。
二、治理范围
学校全体学生
三、工作实施内容及措施
1、开展校园欺凌专题教育活动。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展思想道德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育，邀请法制、公共部门相关人员到校开展法制主题教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。
2、要求各班开展相关主题班会。组织学生围绕《遵纪守法、珍爱生命、共建平安校园》主题，结合近期身边发生的一些校园欺凌事件，根据本校实际进行学习讨论。通过班会，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力。
3、完善制度。制定完善校园欺凌的。方案和措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。
4、加强预防。加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导。
5、排查建档。班主任及任课教师要高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作，班主任和任课教师要通过与学生谈心、交流随时了解学生的思想动态，认真排查学生之间的矛盾纠
纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激行为。要对与学校、教师和学生家长存在纠纷和积怨的人员、精神异常人员、有暴力倾向或过激行为人员、仇视社会或扬言滋事报复人员等重点对象和人员，进行细致排查，如涉及校外的应立即向公安等部门报告。对管制刀具和其他可能危及校园安全的物品进行清查。
6、及时处理。要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。
我校要对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、排查建档、校园欺凌事件发生和处理情况等，按照要求进行全面自查和总结。
四、工作要求
1、成立学校校园欺凌专项治理工作领导小组，强化组织领导。
组长：
副组长：
成员：学校行政、各班主任、各科任教师、后勤、保卫人员
2、周密安排部署。开展好宣传教育，进一步制定完善相关制度，加强预防，及时发现、调查处置类似事件，有效避免直至杜绝该类事件的发生。
3、加强督导检查。认真开展好自查和总结工作并接受教育局对此项工作的督查、指导，发现问题，强化整改，将工作落到实处。
4、建立长效机制。把校园欺凌专项治理情况作为20xx年学校安全工作专项督导的重要内容。通过此次专项治理形成工作长效机制，确保不发生校园欺凌事件，促进特殊学生平安健康成长。
预防校园欺凌的解决方案
篇七
近年来，全国各地发生不少在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，严重损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。为加强对校园欺凌事件的预防与处理，根据国务院教育督导委员会办公室《关于开展校园欺凌专项治理的通知》、区教育局区教育系统“开学安全第一课”实施方案的安排，我校决定开展校园欺凌专项治理，并结合我校实际情况，特制定工作方案如下：
一、治理目的通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，引导学生树立正确的价值观、人生观，增强守法意识、守纪意识，建设平安、和谐校园。
二、治理步骤
1.我校首先成立了以校长为首的校园欺凌专项治理工作领导小组，具体分工如下：
组长：
副组长：
成员：
2.组织部署
我校高度重视此次专项治理工作，认真制定本校开展校园欺凌专项治理的具体方案，积极部署，认真组织实施。为此，我校专门召开开展校园欺凌专项治理动员部署会。
3.完善制度。学校进一步研究、制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。
4.学习教育。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到学校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。
5.加强预防。学校进一步加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨
询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。
6.及时处理。发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，及时向公安部门报案并配合立案查处，同时向主管部门报告。
7.宣传到位。向家长发放以“防范校园欺凌”为主要内容的告家长书或召开家长会，向家长宣传本次校园欺凌专项治理工作，请家长积极配合专项治理行动，做好家庭教育，共同防范校园欺凌的`发生，保护学生身心健康。
三、巩固预防
对专项治理“校园欺凌”专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等，进行全面自查和总结，形成报告并报区教育局。将校园欺凌专项治理纳入平安校园建设工作内容，将专项治理工作作为深入平安校园建设的重要举措。建立长效管理机制，巩固专项治理成果，不断减少、力争杜绝校园欺凌的发生。使校规校纪得到遵守，学生行为规范文明、身心健康，校园平安、和谐。
四、工作要求
1.开展好宣传教育，进一步制定完善相关制度，加强预防，及时发现、调查处置类似事件，有效避免直至杜绝该类事件的发生。
2.认真开展好自查和总结工作并接受主管部门对此项工作的督查、指导，发现问题，强化整改，将工作落到实处。
3.建立长效管理机制，巩固专项治理成果，杜绝校园欺凌的发生。使校规校纪得到遵守，学生行为规范文明、身心健康，校园平安、和谐。
4.专项治理期间各班仍发生校园欺凌事件，造成恶劣影响的，将予以通报、追责问责并督促整改。
预防校园欺凌工作实施方案
篇八
根据市教育局《关于开展校园欺凌专项治理的通知》要求，为切实做好我校校园欺凌治理工作，坚决杜绝学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施的欺负、侮辱造成伤害的校园事件，确保我校学生的身心健康成长，根据上级文件精神，自20xx年5月起，在全校师生中开展“反校园欺凌”宣传教育和治理活动。现将有关事项安排如下：
一、指导思想
认真贯彻落实践行社会主义核心价值观教育精神，深入开展“反校园欺凌”宣传教育活动，大力宣传普及反欺凌法治知识，充分认识开展学校反欺凌教育活动的重要意义，切实提高对校园欺凌危害的认识，进一步提高广大教职工和全体学生“反校园欺凌”的意识，构建平安友善，和谐稳定的校园环境。
二、活动时间
20xx年6月5日-7月底
三、教育对象
本次教育活动主要面向全体教职员工和全体学生
四、活动内容（具体措施）
1、校委会组织动员部署，召开教育动员会议，成立领导小组。
2、抓好学校领导对全体教职工的教育培训，然后对全体学生进行宣传教育。
3、加强校园环境的`宣传教育。充分利用国旗下讲话、我校微信平台、校会、班会、宣传语、板报、网络宣讲法律知识、显示屏、等多种途径广泛宣传，形成“反校园欺凌”震慑力。各班要分别在晨会、班会、思想课时渗透反欺凌教育宣传内容，开展“小手拉大手”活动，提高学生抵御欺凌的自我保护能力，预防校园欺凌事件发生，促进友善校园形成与发展。
4、学校健全“反校园欺凌”管理体系，加强法治教育，发挥法治副校长和“校园110”作用，注重心理咨询工作正常开展，每一个班级设立学生安全委员，各科任教师明确教育分工，班主任及时沟通掌握情况，特别关注少数人群，学校定期召开相关学生会议，有效疏导并及时处理问题。动员广大党员干部和优秀教师在活动中发挥模范带头作用，不断扩大宣传教育覆盖面。
5、加强家访工作及农村留守学困生跟单式家访的教科研关爱工作，始终坚持正确教育方向，探求有效教育途径和方法，提高活动成效，总结工作经验，坚决遏制校园欺凌现象的发生，促进学校德育工作水平不断提升。
6、建立长效机制。我们要结合实际把“反校园欺凌”教育立足于长期教育，开展形式多样的反欺凌宣传教育活动，并逐步构建“反校园欺凌”教育与师德教育、学生德育教育结合起来，建立长效教育机制。
五、组织领导
组
长：
副组长：
组
员：政教处
各班班主任
预防校园欺凌的解决方案
篇九
为有效预防校园欺凌事件，维护和确保学校的稳定和发展，保障教育教学工作的正常运行，贯彻市局文件精神，落实《国务院教育督导委员会办公室关于对x等六省校园欺凌专项治理情况进行督导调研的通知》精神及x省督导室和x市教育对开展校园欺凌专项治理工作提出的要求，我校积极采取有效措施防止学校发生类似事件，取得了良好成效，现将有关情况汇报如下：
一、存在问题：
自整治以来，我校未发生明显校园欺凌现象，但就学生中存在的安全、欺凌隐患还是存在，主要体现为：
1.个别不热衷学习的学生与校外辍学人员联系紧密，据学生反应有个别学生每逢星期天都会与校外辍学学生在一起玩耍，初中生正处于人生观、价值观形成的关键时期，与不良少年交往，很容易沾染社会不良习惯，不利于自身发展。
2.个别学生在校内组建小团伙，形成利益共荣圈，值得警惕。有极个别学生心思不在学习上，妄图拉拢一些低年级学弟学妹组建小团伙，谁有事情，大家一起上，缺少必要的法治观念，依靠“强权”欺压其他学生，影响较为恶劣。
3.部分学生下课后追逐打闹存在安全隐患。按照《海门市能仁中学学生一日常规》和《能仁中学违纪学生处分条例》，学生下课应该文明休息，校内不得奔跑，追逐，严防安全隐患。但由于部分学生玩心很重，在教师监管盲区内，追逐打闹，很容易发生矛盾，造成欺凌后果。
4.部分无聊学生喜欢给周边人起恶意绰号，打击受害者的自尊，造成人际关系紧张，破坏了同学之间应该和谐共处的氛围。
二、具体措施：
1.端正思想，开展行之有效的专题教育。我们坚持把搞好教育、打牢思想基础作为专项治理的首要环节来抓。利用周一升旗下讲话、下午的。班会课及每一天早上的晨会课时间对学生进行以“反校园欺凌，建平安校园”的主题教育活动。学校行政会落实相关要求，学生发展中心应对校园欺凌拿出应急预案，并坚持每一天对校园内进行检查，将安全隐患记录下来，反馈给学校和班主任，让他们及时解决问题。
2.成立校园欺凌应急领导小组。为进一步做好校园欺凌事件教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，，成立了校长为组长的安全工作领导小组。分管校长、安全办、学生发展中心和班主任全部上阵，根据学校安全工作的具体形势，把涉及校园欺凌安全的各项内容进
行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员、主管领导和分管安全，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管校长具体抓，学生发展中心与安全办具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。
3.建立安全工作领导责任制和责任追究制。与安全分块包片人员、后勤处、各室负责人员、班主任等签订防范校园欺凌事件安全责任书，将安全工作列入教师期末考核内容中，严格执行责任追究制度。凡发生安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，或在各级工作检查中，受到批评的，对有关责任人员作如下处理：根据具体情况，分别给予取消评先评优资格、情节和后果严重的，追究法律责任。
4.开展校园欺凌隐患大调查：学生发展中心按照校长室的布置对我校各班级进行校园欺凌情况大调查，让学生勇于揭发我们周围的欺凌现象，学生发展中心针对暴露出来的问题进行谈话交流，并重点关注。
5.设立专职安全员，确保安全百分百。为更好做好校园安全，防止欺凌现象发生，各班级设立专职安全委员12位，密切关注班级同学的一举一动与对外交往，及时收集涉及相关资料，并告知班主任和学生发展中心，杜绝校园欺凌现象。
6.加强导护巡视力度，及时解决问题。学校加强了行政值班和导护教师的巡视力度，特别是课间文明休息的检查，让校园充满和谐。及时制止一些不良行为的发生，将矛盾解决在萌芽之中。
7.重视法治教育和规则教育。针对现今社会上出现的校园欺凌情况，我校结合自身实际组织学生利用班会时间学习相关法律知识和能仁中学违纪处分条例，让学生明白做一名中学生应该具备的素质和条件。
8.成立学生自管会。为更好地管理自己，培养学生的自我管理，自我服务、自我监督能力，学校在学生会外成立了自管会，自管会由学生发展中心和年级组协同管理，密切监管年级中每一个角落，让校园欺凌无处藏身。
9.举行防校园欺凌现场推进会。对前一段时间学校出现的校园欺凌苗头和学校各项工作进行总结，对后一阶段的工作进行布置，明确后一阶段工作重点和措施，强调防校园欺凌的重要性，让我们生活在一个充满爱与关怀的校园内。
10.家校合作，筑起防欺凌屏障。利用家长会时机，与家长交流校园欺凌问题，明确孩子的健康成长需要家校合作才能完成好，建议家长在心理健康、与人交往和学会保护自己等方面对孩子进行教育，确保每个孩子都能根据自身的实际情况，更好地学会维护自身的合法权益。
三、工作亮点：
1.安全（防校园欺凌）责任分工制度。针对学生安全实行分领域负责制度，划分时间，划分区域，将工作做细、做真。对不认真负责的老师实行评优评先一票否决制度。
2.成立学生自管会和设立专职安全员。为防止教师监管的疏忽和减轻教师的工作负担，发动学生的力量来做好此项工作，学生自管会加强巡查，班级专职安全员对本班级情况密切监督，发现问题能解决及时解决，不能解决及时汇报，做到安全（防欺凌）工作无死角。
3.实行全方位多渠道教育。利用国旗下讲话、班会课、晨会课等各种事件和场合进行防校园欺凌安全教育，让学生的神经时刻重视这一活动，并将这一活动印入脑海之中，在实际行动中约束自身行为。
4.举行防校园欺凌现场推进会。对前一段时间的工作及存在的问题进行归纳总结，对我们还存在的问题及解决措施进行说明，让全体师生明确后一阶段的工作重点。
通过一系列措施，能仁中学全体师生对校园安全有了全方位的认识，提高了校园安全的警惕性。今后，学校将要一直紧绷安全这根弦，为教育教学工作保驾护航。
预防校园欺凌工作实施方案
篇十
为了贯彻教体局关于全县预防校园欺凌及安全工作的会议的精神，确保校园的安全稳定，有效预防、及时控制、妥善处理校园欺凌及安全工作的事件，保障学校教育教学秩序，促进学生健康成长，从学校的实际情况出发制定本方案。
一、成立领导机构，明确工作责任
(一)组织机构
组长：xx(校长)
副组长：xx(副校长)、xx(副校长)
组员：xx(安全主任)、xx(教导主任)
xx(后勤主任)各班班主任、保安
(二)职责：
组长：整体协调，监督实施。
副组长：制定计划，监督落实。
安全副校长：进行法制宣传教育。
教导主任：对师生宣传和教育；
安全负责人：制定应急预案和负责应急处置；
各班主任：制定班级工作计划和落实工作方案；
二、落实各项措施，开展有效工作
(一)开展有针对性的"宣传教育
1、开展教职工对校园欺凌事件预防和处理相关政策、措施和方法等集中学习。强化以生为本的意识，严禁体罚变相体罚学生，树立教师良好的形象。
2、开展学生思想道德和安全防范等活动。
集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育，邀请公安部门到校开展法制教育。
3、防治校园欺凌宣传工作：
(1)利用全体教师会，组织全体教师深入学习相关法律法规和政策文件，提升教职工法律意识和责任意识，提高处理学生欺凌的专业能力。
(2)创设良好的舆论氛围。通过学校公众号、宣传栏、课堂教学等途径，积极宣传防治学生欺凌的相关知识，提高学生对欺凌和暴力行为危害性的认识，做到不实施欺凌和暴力行为。
4、加强心理健康教育
(1)每学期根据每班需要开设提供相应的心理课程。
(2)利用广播、黑板报等方式，向学生宣传人际交往的技巧和知识。
(二)建立预警机制
1、制定切实可行的学生欺凌和暴力事件应急处理预案(安全主任负责)xx，电话：xx
2、加强日常管理，进行有效预防。
(1)门卫：禁止学生携带管制刀具、器械等危险品进入校园。
(2)安全主任：落实日常值班和重点部位(大门口、楼道、厕所、开水间等)的巡查制度。
(3)班主任：对班级中纪律较差、喜欢拉帮结伙、有暴力倾向的学生要重点关注；要把单亲儿童、留守儿童作为教育重点，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导。
通过学生微信群和监控设备对学生反常的舆情和行为进行监控，发现问题及时上报、处理。
(4)、及时化解各类矛盾。班主任及任课教师要高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作，随时了解学生的思想动态，避免矛盾激化，发生过激行为。要及时发现并立即收缴学生
携带的管制刀具和其他可能危及校园安全的物品。
(5)、开展家校合作，有效控制校外不良人员的教唆和利用。校外不良人员往往是一些恶性的事件的幕后推手，所以学校要和家长密切合作，教育学生要明辨是非，不做违反法律和社会公德的事。
(三)处理流程通畅，合理果断处置
1、信息报送：班主任或当事教师第一时间上报学校德育处和校长，在第一时间上报教育局；如涉及校外人员要通报派出所。
2、处理过程：教导主任、安全主任负责与家长沟通解决，保护学生隐私。
3、教育引导。由班主任、任课教师联合对当事学生进行心理疏导，帮助其尽快恢复正常的学习生活。对欺凌和暴力的实施者进行跟踪教育，联合派出所、家长帮助其改过，使其心理水平恢复正常。
预防校园欺凌工作实施方案
篇十一
近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，严重损害学生身心健康，引起了社会高度关注。为加强对此类事件的预防和处理，根据《重庆市教育委员会关于近期学生暴力伤害案件的通报》(渝教安发〔20xx〕33号)、《重庆市教育委员会关于加强中小学校风建设开展杜绝校园欺凌教育的通知》(渝教基发〔20xx〕37号)要求，决定在全县中小学开展校园欺凌专项治理。特制定本方案。
一、治理目的通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，优化校风，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安和谐校园。
二、治理范围
全县中小学校(含中等职业学校)
三、治理时间
本次专项治理分为两个阶段
第一阶段：20xx年5月-6月
(一)高度重视，迅速部署。各均衡中心、中小学要高度重视此项工作，充分认识校园欺凌专项治理工作的必要性和紧迫性，迅速制定校园欺凌专项治理实施方案，召开会议，动员部署。
(二)宣传教育，营造氛围
1.广泛宣传。各校要充分利用学校教育阵地，如电子屏幕、校园网、黑板报、橱窗、宣传语、广播等向师生、家长广泛开展校园反欺凌教育宣传。宣传有关法制知识和典型案例，宣传社会主义核心价值观关于友善的要求和处理人际关系的"基本准则，宣传校园欺凌行为的危害和恶劣影响，形成反校园欺凌的社会舆论压力和震慑力。积极宣传校园中团结关爱、和谐共进的优秀事例，做好正面引导，建设优良教风、校风、班风、学风。
2.加强教育。各校要切实加强对中小学生的社会主义核心价值观、中华优秀传统美德教育，贯彻落实《中小学生守则》，加强中小学生良好行为习惯养成教育。要着力加强法制教育，使学生充分意识欺凌他人不仅是极端错误的不道德行为，造成后果将要承担相应的法律责任。要利用国旗下讲话、校会、报告会、主题班会、征文比赛、演讲会等多种形式进行专题教育，让学生入脑入心，不做欺凌之事，不当欺凌之人。要让学生树立自我保护意识，学会利用法律武器保护自己，坚决与欺凌的人和事作斗争。要加强对教职员工的师德师风教育，严禁体罚和变相体罚学生，绝不允许教师及学校其他人员成为校园欺凌的制造者。
(三)强化措施，严密防范
1.加强防范。一要加强摸底排查。要全面开展涉校涉生矛盾纠纷隐患排查，积极发动教
职工、学生干部(特别是安全信息员)搜集校园欺凌方面的信息，设置并公布校园欺凌治理的电话号码。积极化解矛盾纠纷，对各种苗头性问题要及时处置。对个别品行不端行为不良的学生，要采用教育与矫正相结合等方法开展一对一帮扶，转化他们的行为方式，必要时联系其监护人共同开展教育。二要加强心理干预。要充分发挥学校群团组织、心理咨询室和心理辅导教师的作用，特别要针对个别学生心理波动大、易发生心理疾病等特点，针对性开展进行心理疏导和干预。三要加强校园防控。要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设。建立完善关于校园欺凌的各项制度，严格落实校园门禁、请销假、点名和值班巡逻等制度，加强晚自习、学生宿舍的管理，积极配合公安机关开展管制刀具收缴工作。要完善校园视频监控设施，监控显示端必须24小时值班到位。四要加强关爱保护。要加强对农村留守儿童、流动人口子女、困难家庭子女和残疾儿童、女童等的关爱和保护，健全困境儿童救助保护制度和家校联系制度，不让弱势学生群体及所有青少年受到校园欺凌的伤害。
2.及时处理。各校要及时发现、调查处置校园欺凌事件，对实施校园欺凌的学生，该批评教育要批评教育，该校纪处分要校纪处分；对情节严重、造成不良后果的，要及时报案，依法处理。
3.监督指导。各均衡中心要加强对片区学校开展校园欺凌专项治理的指导和检查。责任督学要对责任区内学校的专项治理全程监督，发现问题及时与学校主要负责人进行沟通，做好记录并及时按程序向县教委、县教育督导室报告。
第二阶段：20xx年9月-12月
(一)学校自查。8月31日至9月10日，学校对专项治理情况进行全面自查和总结。
(二)片区普查。9月11日至9月23日，片区均衡中心对辖区中小学校专项治理情况进行全面督查。
(三)县级复查。20xx年10月10日前，县教委、县政府教育督导室组织督查组对全县学校专项治理情况开展复查。
(四)市级抽查。市教委、市政府教育督导室将组织督查组对学校专项治理情况进行抽查，将校园欺凌专项治理情况作为20xx年全市中小学幼儿园秋季安全工作专项督导的重要内容。
四、工作要求
(一)强化组织领导。县教委成立以主要领导为组长、分管领导为常务副组长的领导小组，领导小组设办公室在安稳科。各均衡中心、学校要建立领导机构，分解工作任务，落实工作责任。
(二)严格工作督查。各均衡中心、各学校要积极开展自查和普查，县教委、县政府教育督导室将开展专项督查，并将督查情况纳入安全稳定工作年度考核重要内容。凡因责任不落实、措施不到位而发生校园欺凌事件的，将依法依规从严追究有关人员责任。
(三)加强应急值守。各均衡中心、学校要加强应急值守，完善应急预案，落实领导带班和干部值班制度，保持必要的备勤力量，随时做好应急处置准备。一旦发生突发情况，要迅速启动预案，妥善处置，并按规定及时上报。
请各片区均衡中心于20xx年9月25日前将片区督查情况和各校专项治理情况汇总报送县教委、县政府教育督导室。
预防校园欺凌的解决方案
篇十二
活动班级：
xx班
活动时间：
20xx年x月x日
活动目标：
1、认识校园欺凌的危害性，自觉抵制校园欺凌现象；
2、能够正确处理生活中的各种冲突；
3、掌握与校园欺凌做斗争的方法。
活动过程：
一、观看《关注校园欺凌现象》视频，引入新课。
二、思考：
1、什么是校园欺凌？你遭遇过校园欺凌吗？学生结合观看的视频以及生活实际回答。
校园欺凌是发生在校园中的一些学生奉信暴力决定一切，以多欺少，以大欺小，以强凌弱等现象，校园欺凌是个全球性的问题。
2、讨论：校园欺凌有什么危害？
学生回答并归纳：校园欺凌首先给受害者的身体带来伤害；其次是更为严重的心理上的伤害，使受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑。
3、想一想：面对校园暴力我们有哪些对策？
首先引导学生从受害者的角度想：不要忍着不吭声，告诉家长或者老师；尽量不要一个人待着，尽量待在人多的地方；不理睬：如果有人冲你喊，让你交出你的。午饭钱，不要理睬他，装做没听到，继续走自己的路。
其次引导学生从施暴者的角度想：反思一下，值得吗？你要做的事情可能给你带来批评、处分甚至法律处罚，这将成为你人生的一个污点。而起因也许只是很小的一件事，或仅仅是你自己的一时冲动。这么做，值得吗？站在对方的角度想一想：如果你被人愚弄、辱骂甚至是殴打，你会是什么感受？如果你的行为会给别人带来长时间的恐惧和痛苦，你忍心吗？忍一忍风平浪静，退一步海阔天空。
三、观看中学生消除校园欺凌专题教育片。
四、学生说说通过今天的学习，你有什么收获。
预防校园欺凌工作实施方案
篇十三
一、指导思想
为贯彻落实上级关于预防校园欺凌工作的有关要求，我校坚持以学生为本，以预防为主，综合施策，坚决遏制校园欺凌事件的发生，为学生营造一个安全、健康、和谐的成长环境。
二、工作目标
深化师生对校园欺凌问题的认识，增强自我保护意识和能力。
建立健全校园欺凌预防和应对机制，形成快速反应和有效处置的工作格局。
强化家校合作，共同预防和应对校园欺凌问题。
三、工作措施
开展主题教育活动：结合学校实际，定期开展以预防校园欺凌为主题的教育活动，如讲座、演讲、征文比赛等，提高师生对校园欺凌问题的重视程度。
加强法制教育：将法制教育纳入日常教学计划，通过案例分析、模拟法庭等形式，让学生了解法律对校园欺凌的制裁措施，增强法治意识。
建立欺凌事件应对机制：制定详细的欺凌事件应对流程，明确各方职责和处置措施，确保在发生欺凌事件时能够迅速、有效地进行处理。
加强心理辅导和援助：建立心理辅导室，配备专业心理辅导老师，为受欺凌的。学生提供及时的心理援助和疏导。
四、工作保障
成立由校长任组长的预防校园欺凌工作领导小组，全面领导、协调和监督预防校园欺凌工作。
加大投入，完善校园安全设施，提高校园安全防范能力。
加强与公安、司法等部门的沟通协作，共同维护校园安全稳定。
五、总结与反馈
定期收集师生对预防校园欺凌工作的意见和建议，及时进行调整和改进，确保工作方案的科学性和有效性。同时，向上级主管部门汇报工作进展和成效，接受监督和指导。
预防校园欺凌工作实施方案
篇十四
为有效预防校园欺凌事件，维护和确保学校的稳定和发展，保障教育教学工作的正常运行，根据《xx关于开展20xx年国家安全教育日暨国家安全宣传教育月活动的通知》，结合我校实际，制定本方案。
一、指导思想
牢固树立“安全重于泰山”的意识，通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定，推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。
二、组织领导
学校成立校园欺凌专项治理工作领导小组，协调和组织我校校园欺凌专项治理工作。
组长：
副组长：
成员：
三、工作职责安排
1.开展教育。(少先队)集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育等。
2.主题班会。(班主任)班级组织学生围绕《遵纪守法、珍爱生命、共建平安校园》主题，结合近期全国发生的一些校园欺凌事件，根据本校实际进行讨论反思。通过班会，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力。
3.完善制度。(少先队)制定完善校园欺凌的`预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。
4.加强预防。(班主任)加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，开展学生心理疏导工作，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。
5.排查建档。学校领导小组、班主任及任课教师要高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作，班主任和任课教师要通过与学生谈心、交流随时了解学生的思想动态，认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激行为。要加强对特殊家庭学生的教育引导，积极利用好家校沟通平台，有针对性地开展帮教工作。要特别关注学生的课业和心理负担，防止因过重的课业负担和心理压力引发事故案件。对管制刀具和其他可能危及校园安全的物品进行清查。
6.及时处理。及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。
四、工作要求
1.高度重视校园安全工作，深刻汲取各地已发生欺凌事件教训，结合实际，举一反三，严防此类事件发生。采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任，相关领导、班级和教职工各司其职、各负其责的工作机制，坚决防止有规定不执行、有制度不落实、有责任不追究的倾向。
2.安全教育管理工作的好坏严格落实“一票否决制”，使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。
3.按照有关规定，全体教职工要及时上报安全工作信息，尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。
篇七：学生欺凌防治工作实施方案
学校学生欺凌防治工作实施方案(精选篇)
为有效预防和治理学生欺凌事件，维护学校正常教育教学秩序，保护学生身心健康，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律法规，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、工作目标
1.建立健全学生欺凌防治工作长效机制，形成学校、家庭、社会三位一体的学生欺凌防治工作格局。
2.加强学生欺凌防治宣传教育，提高师生、家长对欺凌行为的认识和防范意识。
3.加强学生欺凌防治工作队伍建设，提高防治工作能力和水平。
4.建立学生欺凌事件报告和处置机制，及时发现、处置学生欺凌事件。
5.加强学生欺凌防治工作督导检查，确保各项工作措施落到实处。
二、工作措施
1.加强宣传教育，提高防范意识
（1）利用国旗下讲话、主题班会、黑板报等形式，开展学生欺凌防治宣传教育活动，提高师生对欺凌行为的认识。
（2）组织学生观看学生欺凌防治专题片，引导学生树立正确的价值观，增强自我保护意识。
（3）开展家长学校活动，向家长宣传学生欺凌防治知识，提高家长对欺凌行为的认识和防范意识。
2.加强队伍建设，提高防治能力
（1）组织教职工学习学生欺凌防治相关法律法规，提高教职工对学生欺凌行为的识别和处置能力。
（2）开展学生欺凌防治专题培训，提高学生欺凌防治工作队伍的业务水平。
（3）加强学生欺凌防治工作队伍建设，确保各项工作措施落到实处。
3.建立报告和处置机制，及时发现、处置欺凌事件
（1）建立学生欺凌事件报告制度，明确报告途径和责任人。
（2）制定学生欺凌事件处置预案，明确处置程序和责任人。
（3）加强学生欺凌事件处置工作，及时发现、制止和处理欺凌行为。
4.加强督导检查，确保工作落实
（1）定期对学校学生欺凌防治工作进行督导检查，及时发现问题并督促整改。
（2）加强对学生欺凌防治工作责任人的考核，确保各项工作措施落到实处。
（3）定期向上级教育行政部门报告学生欺凌防治工作情况，接受上级部门的指导和监督。
三、组织实施
1.成立学校学生欺凌防治工作领导小组，负责组织、协调和指导学校学生欺凌防治工作。
2.明确各部门和学生欺凌防治工作责任人的职责，确保各项工作措施落到实处。
3.加强对学生欺凌防治工作的宣传和培训，提高师生、家长对欺凌行为的认识和防范意识。
4.建立健全学生欺凌防治工作档案，及时收集、整理和归档相关资料。
5.加强与其他学校、家庭、社会组织的合作，共同推进学生欺凌防治工作。
通过以上措施，建立健全学校学生欺凌防治工作长效机制，为学生创造一个安全、和谐的学习环境。
篇八：学生欺凌防治工作实施方案
学生欺凌综合治理工作实施方案
一、背景与目的近年来，学生欺凌事件频发，对受害学生身心健康造成严重伤害，对校园和谐稳定产生不良影响。为了有效预防和治理学生欺凌，保障学生身心健康，维护校园和谐稳定，根据国家有关法律法规和政策，结合我校实际情况，制定本实施方案。
二、工作目标
1.建立健全学生欺凌综合治理机制，形成学校、家庭、社会三位一体的学生欺凌防治体系。
2.加强学生欺凌预防教育，提高学生自我保护意识和能力。
3.严格查处学生欺凌事件，确保学生欺凌事件得到及时、有效处理。
4.营造和谐校园氛围，促进学生身心健康全面发展。
三、组织机构
1.成立学生欺凌综合治理工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、德育主任、安全主任、心理教师等担任成员。
2.领导小组下设办公室，负责学生欺凌综合治理工作的组织实施、协调指导和日常管理工作。
3.成立学生欺凌防治工作组，由班主任、心理教师、学生干部等组成，负责学生欺凌事件的发现、报告和处理工作。
四、主要措施
1.加强学生欺凌预防教育。将学生欺凌防治教育纳入学校安全教育课程，定期开展专题教育，提高学生对欺凌行为的认识和防范意识。
2.建立健全学生欺凌防治制度。制定学生欺凌防治工作方案，明确防治目标、措施和责任分工，确保各项工作落到实处。
3.加强校园环境建设。营造和谐校园氛围，关注学生心理健康，及时发现和解决学生心理问题。
4.强化家校合作。加强与家长的沟通联系，共同关注学生成长，教育引导学生遵守社会公德，树立正确的人生观、价值观。
5.严格查处学生欺凌事件。对欺凌行为零容忍，发现一起，查处一起，严肃处理欺凌行为责任人。
6.建立学生欺凌事件应急预案。制定应急预案，明确应急处理流程，确保学生欺凌事件得到及时、有效处理。
7.加强学生欺凌防治队伍建设。开展专项培训，提高防治工作人员的业务素质和能力。
五、实施步骤
1.宣传发动阶段（2022年9月）：通过班会、校园广播、宣传栏等形式，广泛宣传学生欺凌防治工作的重要性，提高师生和家长的认识。
2.组织实施阶段（2022年10月至2023年6月）：按照实施方案，开展学生欺凌防治各项工作，加强过程管理，确保工作取得实效。
3.总结提高阶段（2023年7月至2023年8月）：对防治工作进行总结，提炼经验做法，完善防治措施，提高防治工作水平。
六、保障措施
1.加强组织领导。学校成立学生欺凌综合治理工作领导小组，确保各项工作落到实处。
2.加大经费投入。学校合理安排防治工作经费，保障防治工作需要。
3.加强监督检查。学校定期对防治工作进行检查，发现问题及时整改。
4.广泛开展宣传。通过多种渠道，广泛宣传防治工作，提高师生和家长的认识。
5.建立健全长效机制。学校不断完善学生欺凌防治制度，形成长效机制。
通过以上措施，我校将努力做好学生欺凌综合治理工作，为创建和谐校园、促进学生健康成长提供有力保障。
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