篇一：学深悟透党的创新理论方面的不足和不足
三个检视对照检查
三个检视对照检查
一年以来，作为一名党员的我，积极参加政治学习，认真研读规定篇目材料，现按照组织生活会的要求，对三个方面存在的问题进行检视、深入剖析并制定整改方案。
一、存在的主要问题
1．学习的深度、广度还不够。通读了摘编全本，但是对全本内容的体会还不全面、不系统，存在一知半解、浅尝辄止的情况，对一些章节内容只是泛泛而读，对一些热点、焦点内容，缺乏深层次互动和思想交流。
2．学习缺乏强度。平时教学工作抓得紧，政治理论学习存在时紧时松三分钟热度现象，没有充分认识到学习也是一项制度，还没有把学习当作一条铁的纪律来抓，导致学习的强度不够，这一不良习惯致使学习收效不大。
（二）对照党章规定的党员条件和义务权利，对照《中国共产党廉洁自律准则》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》，对照群众提出的意见建议方面
1．创造性开展工作的意识比较欠缺。被动接受安排的工作做的多，2．工作中存在图安逸，图省事现象，进取心不够、思想状态
懒惰松懈的情况偶有发生。
（三）发挥党员先锋模范作用情况
1．知识面较窄，不能很好适应新形势、新任务的要求。
2．不能及时与大家进行沟通交流思想学习动态。
二、存在问题的主要原因
1.没认识到学习的重要性，有时把学习当成任务或指标去落实，认为只要文件学了，笔记写了，就完成任务了，学习时看得多思考少，浏览多记住少，学得多用得少，对最新理论的精神实质理解的不深、不透。学习目的不够明确，对理论学习不主动、不系统，存在以干代学、以业务代替理论的现象。
2.对自己要求不严格。缺乏批评和自我批评的勇气，服务意识有待进一步提高。对上级要求和纪律规定掌握的不牢，落实的不严，认识还不够深入，剖析还不够深刻。
三、整改措施和努力方向
1.通过读原著、学原文、悟原理。通过全面系统学，及时跟进学，深入思考学，联系实际学，深刻认识和领会习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求。紧密结合工作实际，有针对性地重点学习，多思多想，学深悟透，知其然又知其所以然。做到学、思、用贯通，知、信、行统一。
（二）坚定理想信念，在求真务实、真抓实干上下功夫。我将始终时刻保持等不起的紧迫感、坐不住的责任感、慢不得的危机感，对部署的每一项工作任务，不论轻重缓急、不论是阶段性还是长期性工作，都坚持做到一抓到底、善始善终。
（三）增强四个意识，锤炼过硬作风。带头查摆自己在思想、作风和工作上存在的突出问题，充分展示敢于正视和解决问题的决心和勇气。开展好批评与自我批评，胸怀坦荡地亮出自己的缺点毛病，真诚严肃地开展同志间的相互批评。经常给自己照镜子、敲警钟，做到肩上有压力，心中有责任，扎实履行好职责。
以上剖析，请同志们批评指正。
三个检视对照检查
通过深入学习党的十九大精神、学习践行六个聚焦、学习党章党规，以案为戒、以案促改，深刻剖析根源联系和对照自己的思想、工作、纪律、作风等方面的实际，经认真查摆、进行深刻的自我剖析和自我批评，找出了自身存在的问题，现将自己在工作、思想、作风等方面存在的问题剖析如下：
本人在工作生活中基本能以党章党规党纪作为行动指南，基本能按照党支部要求贯彻落实党中央决策部署和习近平总书记重要指示，严守政治纪律和政治规矩、在工作中廉洁自律、尽职尽责、规范管理，没有欺上瞒下、弄虚作假、利益输送等违规违纪
行为。但是在理论学习和具体、细节工作中还存在诸多实际问题，具体如下。
一、对照合格党员标准存在的问题
学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，把握正确政治方向，提高政治能力，增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护方面：能够高度重视习近平新时代中国特色社会主义思想的学习贯彻，坚持研读习近平总书记系列重要讲话原文，积极参加日常政治学习，始终与习近平总书记保持高度一致，总书记号召的坚决响应，要求的坚决落实，禁止的坚决不做。但在理论学习方面还存在一些不足：对照学而新，学而用，学而行的标准，感到自己深钻细研的劲头还不足，挤时间学习、静下心读书不够，对学了什么比较了解，但在学到什么上收获不大；学用结合还不够紧密，拿到什么读什么，想到什么学什么，有时候存在学用脱节的现象；在领会精神实质上下功夫还不够，往往满足于参加学习过程、完成学习内容、记好学习笔记，在入心入脑、学深悟透、指导实践、推动工作上见效不快，没有完全把科学理论升华为政治信仰、内化为思想素质、转化为实践能力。
二、对照入党誓词存在的问题
工作作风不够扎实，在日常工作和生活中有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准。满足于过得去、差不多，对时时处处持续共产党员先进性这根弦绷的不紧。对待工作有时抱有应付了事的态度，有时明哲保身，除了自己必须完成的以外，其他的工作建议很少提。工作作风还不够扎实，对问题不做深层次的分析，思考不深刻。没能时刻谨记入党誓词中的承诺，工作偶尔有所懈怠。
三、对照身边先进典型查找自身存在的问题
焦裕禄同志是人民的好公仆，是全党的榜样，更是我的榜样。自身率先垂范的标准还不够高。不能完全站在原则立场和工作全局角度来看问题、办事情、勇于负责、勇于担当的精神还不够，对一些工作只要求过得去、不求过得硬，遇到一些棘手问题，还存在畏难情绪，攻坚克难的勇气不大，领导干部头雁效应发挥的不够明显。
针对上述问题，本人将在今后的工作学习中切实加以整改，并郑重向党组织作出如下承诺：
一是更加注重深化理论武装。始终把理论学习作为坚定理想信念、提升政治能力的基本途径。持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，原原本本读原著、悟原理，不断强化思想定力、政治定力，做政治上的明白人；坚持学用结合，用以促学，用科学的立场观点批驳各种错误观点和言论，及时澄清身边的各种模糊认识，坚决维护总书记权威。按照一名合格的党员标准严
格要求自己。
二是提高律己标准。在工作和生活中要严格按照入党誓词中的标准严格要求自己，严格遵守党的各项规章制度，积极参加单位组织的各项活动，时刻用党员的标准严格要求自己，永葆共产党员的先进性。克服工作中急躁情绪，进一步增强工作用心性，从我做起，少说空话，多办实事，树立良好的党员形象。
三是更加注重增强工作实效。结合自己分管的工作，扎实搞好调查研究和跟踪指导，多到工作一线转一转，看一看，及时了解新情况，新问题，不断增强工作的针对性，主动性和实效性。增强工作执行力，对矿党委部署安排的各项工作，坚持不折不扣执行，以踏石留印、抓铁有痕的韧劲一抓到底。经常学习先进典型事迹，常常看、常常思、常常反求己身。
三个检视对照检查
按照这次组织生活会有关要求，本人结合思想和工作实际，着重从思想政治、精神状态、工作作风三个方面查找突出问题，并进行了认真反思，提出整改措施。下面我将个人对照检查情况汇报如下。
一、存在的突出问题
(一)思想政治方面。一是个人自学抓得不够，多数时候是要求学什么就学什么，平时学习计划性不强，同时存在应付思想，对习近平新时代中国特色社会主义思想的新理论、新观点、新战略研究得还不够深入，存在以干代学的现象。二是对世界观、人生观和价值观的改造有所放松，理想信念有待继续强化。
(二)精神状态方面。一是自我满足，盲目乐观，自我解剖精神缺乏。比如，自我从事工作以来，各项工作一直都在进步，但通过各项检查和考核，与其他乡镇的同岗位工作人员和本单位的同事比差距还是比较大，可以说，人家是在跑，而我在走。二是固守成规，求稳怕乱，创新和开拓意识不强。比如，存在多一事不如少一事、多做多错、干好干坏一个样的思想，三是对单位各项制度执行还存在失之于宽，失之于软，以至于在服务意识和责任心上存在不到位的现像。
(三)工作作风方面。一是工作作风不够严谨，如在工作标准上不够严格，不能尽善尽美，离一点不差，差一点不行的要求还有距离。二是落实不力，工作疲沓。三是开展工作畏首畏尾。如遇到棘手问题绕道走，常常等待领导们的意见，存在老好人思想。四是全局意识不够强。如有时做事情、开展工作从自身或本办出发，对关系到全镇发展的工作安排理解不透尽管也按镇上的要求完成了要做的工作，心理上仍是有一些不情愿。
二、存在问题的原因
(一)没有充分认识到政治理论的重要性更没有把政治理论学
习放在重要位置，放松理论学习和思想改造。
(二)争先创优意识不强，工作不太扎实，马马虎虎，得过且过，只求过得去，不求过得硬。
(三)制度落实不力，在执行过程中松一阵紧一阵，执行缺乏连续性，落实没有实效性。
三、改进方向和措施
(一)加强理论学习，坚定理想信念。树立正确的世界观、人生观、价值观，主要靠学习，学习是一种追求、一种责任、一种能力，是把握方向、履职尽职的资本。只有努力学习政治理论知识，思想觉悟、境界提高了，眼界开阔了，学以致用，才能够正确判断是非，才能搞清楚人怎么活着才有价值、有意义。
(二)要有追求卓越的境界。要设定好工作目标，同样一项工作，是争创一流，还是满足于过得去，结果截然不同。目标定低了，即便看上去落实了，也只能是一种低水平落实。
(三)改进工作作风，强化担当精神。作为基层工作者，要有迎难而上的担当，不怕受累、受气，遇到问题，不上交、不下压、不外推、不后拖，要有钉钉子精神，一锤接着一锤镐。
四、个人需要报告的重大事项
本人不存在违规公款购买、违规收送、违规插手干预或参与经营特殊资源等问题。本人没有需要报告的个人重大事项。
以上是我对自身存在的突出问题，存在问题的原因，以及今后的改进方向和措施做了剖析和汇报，在剖析自身存在的突出问题上，可能还有许多自己没有觉察出的缺点。所以请在座各位批评指出，我将本着有则改之、无则加勉的态度，虚心诚恳接受，努力改正。
篇二：学深悟透党的创新理论方面的不足和不足
2023年主题教育“理论学习方面”存在差距与不足
可用于2023年主题教育民主（组织）生活会对照检查材料
（6篇合集-一往下翻页可看到）
主题教育坚持目标导向和问题导向相统一，着力解决6个方面的突出问题，第一个是方面“理论学习方面”，主要是：
（1）学风不纯不正
（2）学习不走心不深入不系统
（3）用党的创新理论指导实践、解决问题存在差距和不足；
第1篇-一共6篇
一是学风不纯不正。在学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神方面，在学习的全面性.系统性、完整性上还有差距，学习存在碎片化现象，存在为了理论学习而学习的现象，学习手段较为单一，缺乏拓展延伸学习，对于理论知识、总书记讲话精神等只是满足于看了.学了，但对于新理论新要求还做不到全面掌握、精深理解对习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的实践性、引领性领会还不到位。比如，对推进新时代基层党建工作高质量发展的全面把握还不深，对如何提升组织力、加强基层党组织建设等深层次问题深度思考还有欠缺。
二是学习不走心不深入不系统。突出表现在融会贯通、知行合一上做得还不够好，运用习近平新时代中国特色社会主义思想去观察、分析、解决实际问题的能力还不足，把理论武装的成果转化为破解难题、化解问题的思
路办法不多，对新形势新任务新问题深度思考和研究还不透彻，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作的能力还要进一步提高。
三是用党的创新理论指导实践、解决问题存在差距和不足。在推动责任落实、传导工作压力上下的功夫还不够足，引领党员于部树立正确党史观上抓得还不够严。比如，在开展党的理论知识学习教育中，主要以领学领讲、调研督导等方式推动工作，在一些环节步骤上仅满足于做好规定动作、完成规定任务，结合实际分类指导抓得不紧,对学习教育内容、形式、方法等方面没有充分拓展和创新，个别党组织学习教育碎片化、办实事项目简单化的问题仍有存在。
可用于2023年主题教育民主（组织）生活会对照检查材料
存在的突出问题
（一）在理论学习方面
本人能够坚持把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为当前和今后一个时期的首要政治任务，积极参加党委中心组学习、专题研讨、专家授课、自学等方式认真学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和重要讲话精神,但对照理论学习有收获的要求，还存在一些不足。
一是对理论学习存在偏差，缺乏学习积极性，把学习变成了一种负担，所以出现了学习比较内容少，对内涵没有掌握。
二是认识有偏差。认为自己是一名医务工作者，抓好自己的本职工作，学好专业技术知识就成了，觉得政治理论学习了解一下就行了，没必要静下心来，一字一句学习，学了也没有用处。受“业务工作是硬任务，理论学习是软任务”思想的影响，认为只要任务完成了，效益好了，学不学都无所谓，不愿坐下来或无暇静下来学理论。
三是结合实际少。虽然认真组织参加政治理论学习，但针对性和可操作性不强，学习内容大多按上级布置的内容原封不动地搬过来，没有结合实际情况，缺少理论联系实际的学风，不能把学习与实际工作、学习与运用、言论与行动很好地结合起来,没有真正做到学以致用。
可用于2023年主题教育民主（组织）生活会对照检查材料
进一步改进党员干部的学风，提高理论学习的针对性和实效性，提升党员干部的理论水平，建议从以下几方面加以努力：
1.在端正态度上下功夫，增强学习的自觉性
抓理论学习，首先要根据干部的学习需求，尽量满足大家开眼界学知识得信息的要求，提高党员干部理论学习的兴趣。其次，要加大宣传力度，做好学习引导教育工作，营造理论学习的社会氛围，促使党员干部端正学习态度，增强学习理论的自觉性，树立终身学习的思想，克服“说起来重要、做起来次要、忙起来不要”的思想，确立“我要学”的意识。再次，要施加必要的外在压力，将是否重视理论学习作为党员干部政治上成熟的标志，通过下发文件、召开座谈会、纳入干部考核体系等各种形式，使他们感受到学习和工作的双重压力，增强学习的“内驱力”和使命感。此外，还要强化学习示范作用，特别是领导干部要带头学习，善于学习，在繁忙的工作中坚持学习，以实际行动带动本单位的干部职工积极、深入地学习，从而在全区上下形成学习的风气、研究的风气、探索的风气、实践的风气。
.在科学组织上下功夫，提高学习的积极性
一个好的学习计划、多种行之有效的学习形式是吸引干部积极学习并收到良好效果的重要因素。因此，组织学习要做到计划安排得当、学习内容有重点、学习时间安排科学、学习形式灵
活、可操作性好。一是学习内容选择要得当。既要跟上形势的发展，能及时传播正确的时势、政策信息，用最新的理论成果武装头脑，又要求精、求实、求管用，增加学习的信息量，做到学有所得。二是学习时间安排要科学。在确保理论学习时间不被占用的前提下，对学习时间要作统筹安排，正确处理好工作和学习的矛盾，让大家真正坐得下来、学得安心。三是学习笔记配备要统一。要为每位党员干部配备专用学习笔记本，专门用于记录学习内容和心得体会，使学习笔记同日常工作记录有所区分，既有利于更好地进入学习状态，促进学习活动顺利开展，又有利于积累知识和心得，提高学习成效。四是学习形式要灵活。学习的形式直接影响到学习的效果，要打破“一人读、大家听”的传统学习方法，尽可能根据不同的内容采取集中学习、组织讨论和典型发言、举办专题辅导和讲座、有奖征文、开展调研、现场观摩或外出参观等不同的形式来组织学习，力求多样化，提高干部学习的积极性。
.在学以致用上下功夫，强化理论学习的实效性
运用理论指导实践是开展理论学习的最终目的。如何使党员干部学得通、用得上，成果看得见，必须坚持理论联系实际的马克思主义学风，坚持运用科学理论指导工作实践，探求新的发展思路，不断创造新的业绩。要联系事关全局的重大问题进行学习，始终保持对大局的清醒认识，明确本单位在全局中的位置,找准工作的突破点，不断提高总揽全局的能力。要联系群众关心的热点难点问题进行学习，善于区分不同情况，有针对性地研究并予以解决。要紧密联系主观世界的改造进行学习，进一步坚定理想信念，树立正确的权力观、地位观、利益观，不断强化为人民服务的宗旨
观念，时刻保持昂扬的精神状态。要充分运用调查研究、召开理论研讨会和组织理论文章评选等多种形式，加大理论研究和理论转化的力度，推动理论学习不断深入，取得实实在在的效果。
可用于2023年主题教育民主（组织）生活会对照检查材料
存在问题：一是学习的自觉性不高。存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。二是学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。
整改措施：一是不断加强理论学习，通过学习中省和委党组的各类方针政策，提高理论认识水平。要坚持不懈地学，原原本本地学，联系实际学，带着问题学，学深学透。同时加强业务知识的学习，带着问题向书本、向专家、向同志多学多问。二是建立良好的学习制度。持之以恒的自觉学习各类理论精神，要力争做到“五个有”，即有相对固定的时间、有学习计划、有学习记录、有学习笔记、有学习成果。三是处理好学用结合的关系。将理论与实际有机结合起来，找好工作着力点，力争做到想干、会干、干好。
可用于2023年主题教育民主（组织）生活会对照检查材料
理论学习方面存在的问题
21.有的缺乏学习的主动性、创造性，把学习当成任务、当成负担，装装门面、摆摆样子，不是自觉地学习，而是被动地学习。
22.有的信奉经验主义，认为经验比理论更重要、更管用，自以为是、自我满足，凭经验办事、凭感觉行事，因而对马克思主义理论和现代科学知识的学习不以为然、不以为重。
23.有的学习“空对空”、“两张皮”，学习和应用不统一、理论与实际相脱离。不明确学习的目的全在于运用，经常是学的一套、说的一套，干的又是另一套，不把所学习的东西应用于解决实际问题。
24.有的在学习时不把自己摆进去，拿着手电筒只照别人、不照自己。
25.实用主义、功利主义严重，面上看重视学习、也在学习，但背后有着浓厚的功利色彩，学习是为了应付考试、职位晋升等。
26.有的各取所需地学，断章取义地学，运用时随意取舍、任意剪裁，不仅妨碍党员干部本人的学习提高，而且影响党的路线方针政策的贯彻落实，克服不良学风已经成为必须着力解决的紧迫课题。
2.有的习惯于“浅层次阅读“，不往深里走；习惯于“碎
片式”学习，只是利用零碎时间应付学习。有的止步于听听讲座、翻翻辅导读物，忽视对马克思主义基本原理、习近平新时代中国特色社会主义思想、党中央大政方针的系统、深入的学习，一些党员与党员干部甚至没有阅读过经典著作。有的沉醉于“消遣式”学习，把学习变成了浏览肤浅庸俗的资讯八卦。
2.有些党员与党员干部理论学习“走过场”，停留在计划、报告、总结中，没有活动载体、约束机制、督促检查。有的“学而不思“，不领会习近平新时代中国特色社会主义思想中蕴含的精神实质、理论品格和做事做人的深刻道理。有的空喊口号，对上级精神机械传达，不结合实际深刻领会，不调查研究提出贯彻意见。
2.有的认为理论学习是“学用两张皮”，还错误地将理论学习与实际工作对立起来，忽视通过理论学习锤炼党性，导致信念缺失、党性不纯。有的似乎读了一些书，但不懂得理论联系实际，不善于将向书本知识学习同向群众学、向社会学、向实践学结合起来，往往纸上谈兵、坐而空谈。
3.有的搞“虚假学习”，学理论全靠抄袭粘贴、东拼西凑、移花接木、词语翻新。有的找人代笔，自己当甩手掌柜。这些形式主义的“学习”发展下去，会离思想建党、理论强党的要求越来越远，助长投机取巧、弄虚作假之风，不仅无益反而有害，不能推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走，既不能增强党性、提高能力，也不能改进
作风、推动工作。
31.部分党员和党员干部对《关于推进学习型党组织建设的意见》、中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》《中国共产党党员教育管理工作条例》和有关文件规定要求，没有深入研学，切实搞好贯彻落实。
32.有的没有完善健全党员个人自学制度，没有明确要求制订学习计划和目标，没有强化党员干部的日常学习，激发个人自学的内在动力。
33.理论学习管理、考核与问责的领导体制和工作运行机制还不完善不健全。有些党委（党组）理论学习中心组没有按要求制定年度学习计划，管理考核办法和问责规定，没有建立健全日常学习管理运行机制。没有达到理论学习中心组每季度不少于1次学习，没有结合工作实际撰写学习心得、调研报告或者理论文章。
34.一些党组织负责人往往只注重抓眼前看的见的“有形”工作，忽视学习和人才培养这一责任，有的党组织一年到头没组织党员开展一次学习，有的就是只注重本单位的业务工作，有的就是偶尔抓几次“走过场”的政治理论学习，领导班子没有发挥好学习的模范带头作用。单位负责人都不重视，要求职工认真对等学习是不现实、也是不可能的。
35.有的机关党组织党员事务繁忙、精力所限，“工学”矛盾难解，对于学习疲于应付，静不下心，有时候是“现用现学、急用急学、不用缓学“，缺乏系统学习，在知识广度和深度上学习还不够。
36.有的机关党员干部安于现状“吃老本”，碌碌无为，空余时间上网聊天等找娱乐，工作中缺乏学习意识，不善学习，创新不够、开拓不力，工作业绩平平。有的等同于一般群众，只顾及生产，长期不学习，不了解党和国家的方针政策，不懂法律法规，不懂科学技术，党性观念、宗旨意识不强，缺少应有的先锋模范作用。
3.中心学习组和“三会一课”制度执行力度不够，从每年的半年和年终党建检查来看，部分党支部，，三会一课，，这一党内基本学习生活制度执行不够，学习挂在嘴边，应付在材料上，并没有真正组织党员集中开展学习。有的中心学习组每年也就真正开展1至2次学习，只要工作忙制度就执行不下去了，其它应付检查就是办公室在补笔记和材料，学习起不了效果。
3.各级党组织缺乏有效的学习激励约束机制。各级党组织的学习制度仍停在学习，没有建立配套的完善考学、评学、督学、激学等相关机制。单单依靠组织部门一年2-3次的抽查，缺少平时的检查，对党员没有约束和要求；平时的学习形式单一，一人领学大家听，无讨论、无发言，对党员没有吸引力；没有把学习当作评先评优、职级晋升、提拔使用的硬性要求，党员积极性不高。
3.中心组学习制度坚持不够好，即使学习也是听的多说的少，以传达上级精神代替政治理论学习，只注重形式不注重结果。
4.学习还不够深入，对涉及的创新理论缺少深入解读，对涉及的焦点、重点、难点关键词，仅仅停留在理解的层面，还缺乏互动和思想交流。
41.一方面，个人学习上为写材料而学的多一些，学习的系统性针对性和广泛性还不够，缺乏计划。另一方面，对所属干部学习抓得不实，每周三晚上的集体学习，在学习内容选择投入精力不够，传达文件多，集体分析领会少，有时过分依靠自觉，用了时间走了形式。
42.理论学习不深入，过多地看重记了多少笔记、读了多少本书、摘录了多少观点，而体会思考不深、学习前瞻性不强，学用结合与转化的能力需要提高。个人自学不够经常，特别是当学习和工作产生冲突时，就把学习
往后推，客观上强调工作太忙。
43.对党的政治理论学习思考不够细致，目标要求不高，理解不深，只重视对业务知识的学习，学以致用还有待提高。不能科学的运用所学知识指导实际工作，学习的自觉性不高、学习的系统性不强。在抽时间和挤时间学习上还不够自觉，致使自己的学习从广度和深度上都显不足。在工作中，多凭借以往的经验做决定，对新的事物接受的不够、创新的不够、研究的不够。学习制度坚持的不好，办法不多，力不从心，客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。
2023年主题教育“理论学习方面”存在差距与不足可用于2023年主题教育民主（组织）生活会对照检查材料存在不足：理论学习不够深入。
原因分析：对加强学习的重要性认识不够；学习不扎实，主动性、自觉性学习不够，从而使自己的观念更新滞后，究其思想根源:一是没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，这是政治理论不成熟的具体表现。二是理论与实践“两张皮”，忽视了重要思想的学习只满足于记住几条重要论断，缺乏系统性、经常性的深入学习。
整改措施：
加强政治理论学习，提升党性修养切实加强政治理论学习，尤其是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和XXXX思想，增强党性锻炼的自觉性，进一步明确前进的方向。澄清头脑中的模糊认识，深刻认识到只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定。
存在问题：满足于原有学习，不愿取得新进步
1.一些党员与党员干部，对学习在认识上有偏差，缺乏主动白觉，存在着轻视和忽视理论学习的思想，抱着尤所谓的态度,主动性、自觉性不强，被动参加理论学习。对理论学习的重要性认识不深刻，没有把理论学习摆在首位或重要位置，学习理论难保障。
.有些党员与党员干部，认为理论学习是软任务，经济工作和业务工作是硬任务，软任务完不成影响不了大局，常常出现硬任务挤占了软任务时间，使理论学习落实不到位。
.有的党员与党员干部学习积极性不足。在日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，对学习“走过场”，流于形式,学习的自觉性、主动性不强
.有的党员与党员干部，认为“理论学习空对空，干好工作实打实“，不能干空的、来虚的，不想学，不愿学，影响了学习效果。
.有的党员与党员干部，为自己是“老机关”了，平时常看报纸杂志文章，自我感觉理论水平很高，存有自满情绪，缺少理论学习的热情。
篇三：学深悟透党的创新理论方面的不足和不足
技术协作信息管理科学坚守初心使命学深悟透党的创新理论◎李海洋理论学习使我们越来越深刻地认识严密、系统完整、相互贯通的思想体系回国特色社会主义思想。到，中国共产党的每一次进步和跨越，都应了坚持和发展中国特色社会主义的实习近平总书记从参观国家博物馆"复伴随着理论创新。而无论党的实践跨越还践要求，为在新时代推进党和国家事业提兴之路"主题展览，到革命圣地延安重温是党的理论创新，都体现着党的初心使命，都是不忘初心、牢记使命的践行和担当。一、习近平新时代中国特色社会主义思想是党的最新创新理论时代是思想之母，实践是理论之源。我们要在迅速变化的时代中赢得主动，要在新的伟大斗争中赢得胜利，就要在坚持马克思主义基本原理的基础上，解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，以更宽广的视野、更长远的眼光来思考和把握国家未来发展面临的一系列重大战略问题，在理论上不断拓展新视野、作出新概括。党的十八大以来，围绕新时代坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，我们党坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观为指导，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义，紧密结合新的时供了思想指南。3.习近平新时代中国特色社会主义思想是具有原创性理论贡献的科学体系，主题鲜明、逻辑严密，博古通今、博大精深。这一理论紧紧围绕新时代坚持和发展中国特色社会主义这个主题，立足新时代这个历史方位，聚焦重大时代课题，既深刻揭示了新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本理论问题、进行了全局性战略性谋划，又对具体理论问题进行了阐述、对一系列重要具体工作进行了系统部署。这一理论贯通了中国和世界，贯通了中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局；贯通了历史和现实，贯通了上下五千年和国家的前途、民族的命运、人民的福祉；贯通了理论和实践，贯通了对三大规律的实践探索和认识成果。充分体现了中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的内在一致，体现了理论逻辑、实践逻辑、历史逻辑、现实逻辑的有机统一。革命历史，到西柏坡重走"进京赶考"之路，率领中央政治局常委到上海中共一大会址和浙江嘉兴南湖重温入党誓词，到江西于都追寻中央红军长征的足迹，到内蒙古深入基层调研指导开展"不忘初心、牢记使命"主题教育，等等，习总书记踏访革命故地、红色热土，就是向全党全社会昭示中国共产党人的初心使命，就是从苦难辉煌历史和优秀革命精神谱系中，汲取发展党的创新理论的丰厚营养和强大力量。在中国共产党成立95周年、红军长征胜利80周年、抗日战争胜利70周年，在马克思诞辰200周年、毛泽东诞辰120周年、邓小平诞辰110周年等等重要时间节点，习近平总书记都发表重要讲话，回顾艰辛历程、总结历史经验、展望前进未来。对初心的执着坚定、对历史的高度自觉，使习近平新时代中国特色社会主义思想彰显出深厚的历史洞察力和历史穿透力，把握规律，认清历史，在擦亮初心中指明方向，代条件和实践要求，以全新的视野深化对4.习近平新时代中国特色社会主义思在宣示使命中启迪未来。共产党执政规律、社会主义建设规律、人想标注了马克思主义发展史的新高度，开我们党来自于人民，为人民而生，因类社会发展规律的认识，进行艰辛理论探辟了马克思主义、中国特色社会主义发展人民而兴，以百姓心为心，既是我们党的索，取得重大理论创新成果，形成了习近的新境界，也必将随着现代化和民族复兴初心，也是我们党的恒心。身为一名党员平新时代中国特色社会主义思想。认真学的伟大实践而不断丰富、完善和发展。习这一最新理论创新成果，深切领悟到：二、习近平新时代中国特色社会主义1.习近平新时代中国特色社会主义思思想映照着中国共产党人的初心使命想是我们党的最新理论创新成果，是对马这一党的创新理论，是在不忘初心使克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观的继承和发展，是新时代全党全国的思想之旗帜、精神之灵魂，是国家政治生活和社会命中取得的。这一思想以其真理力量和思想光芒，承载着中国共产党人的初心使命，指引着新时代中国在民族伟大复兴征程上阔步前进。"为中国人民谋幸福，为中领导干部，要不忘初心，践行使命，我们必须搞清楚"为了谁""依靠谁""我是谁"。我们党的初心使命，集中体现在人民立场上，体现在以人民为中心上，体现在对人民的情感、信仰和担当上。"人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标""革命理想高于天"。习近平总书记向全党讲他自己："我的执政理念，就是为人民服务，担当起该担当的责任。""我将无我，不负人民。"习近平总书记这些话语，朴实无华而又掷地有声，真实亲切而又厚重深刻，体现了党的创新理论的情怀所在、力量所在、温度所在。中国共产党人的初心使命，就体现在爱民为民的精神境界中，贯通在治国理政的生动实践中，是理解和把握党的创新理论的精神密码，是走好新时代长生活的根本指针，是当代中国马克思主华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和义，是具有原创性贡献的科学理论体系。使命，是激励一代代中国共产党人前仆后习近平新时代中国特色社会主义思想闪继、英勇奋斗的根本动力。"耀着马克思主义真理的光辉，闪耀着当代党的十八大以来，习近平总书记不断中国人民智慧的光辉，闪耀着当代中国共产党人思想的光辉，闪耀着当代中国共产党人的价值追求和精神风范，闪耀着习近平的雄才大略和人格光芒。强调"不忘初心"的重要性。总书记执着追寻初心、担当使命，给我们树立了榜样，给我们指明了方向，让我们在不忘初心中汲取前进力量，在牢记使命中展现更大作2.习近平新时代中国特色社会主义思为。习近平总书记正是在执着追寻初心、征路的根本理念，是实现现代化和民族复想，以新的历史站位、宏大视野、战略眼光担当历史使命的过程中，集中全党全国人兴的红色基因和精神动力。反映了时代发展变化的丰富内涵，以逻辑民的智慧，创立和发展了习近平新时代中（作者单位：中共绥化市委讲师团）窑窑
篇四：学深悟透党的创新理论方面的不足和不足
六个方面个人剖析材料检查发言
按照*年度ZT教育专题民主生活会安排,本人严格对标重要指示精神，联系实际逐项查摆个人思想、学习、工作中的突出问题，深入剖析问题产生的根源，务实研究制定整改措施。现将有关情况报告如下。
一、查摆出的主要问题
（一）在理论学习方面。
一是理论指导实践“有差距:运用新思想新理念谋划发展、创新思路不多，抓准事务本质、破解难题的办法还不够，对政策理解不尽深透。在推进党风廉政建设、正风肃纪方面，更多地停留在警示教育和监督检查方面，教育方式、检查形式、问责方面举措不够多，成效不够明显。
二是深刻把握内涵“有欠缺”。对思想的精髓要义、思想风范、实践要求研究得还不够深入、理解得还不够深刻、把握得还不够精准。学习中存在完成任务的心态，侧重满足于内容学到、时间完成，有以业务学习代替思想交流、以工作研究代替理论研讨的现象。
（二）在政治素质方面。
一是政治判断“不敏锐”。工作中还存在按部就班的思想，对时政热点、重要事件的分析思考不够深入，抽丝剥茧、举一反三的能力不强，从政治高度认识和把握上级决策部署相对不足，自觉站位发展大局来思考、谋划、推动工作还有欠缺。二是政治执行“不坚决”。平时想问题、作决策、抓工作，习惯性从*发展需要和客观实际出发，存在本位主义倾向，落实责任担当与大局要求兼顾的工作举措还不够实，办法不够多，导致有些工作与上级部署要求和群众期待还有一定
差距。
（三）在能力本领方面。
一是请示报告“不及时二平时推进工作时，对工作的轻重缓急定位不够准确，有些自认为不重要的工作没有及时向党委汇报或者汇报时不够全面细致，有些重要的工作没有形成全面的专题报告及时向主要领导汇报，导致工作推进效果不够理想。
二是统筹协调能力“不够高工前瞻性思考、系统性谋划的能力还有所欠缺，从全局角度来理解和把握各项工作之间的关系的意识还不够强，对统筹推进解决历史遗留问题和抓好常规工作的思考不深、办法不多，研究推进工作缺乏针对性、创新性，对安排部署的工作监督检查不够深入。
（四）在担当作为方面。
一是了解群众需求“不经常二经常陷于行政事务性、会务性工作，”弹不好钢琴”，抽不出空闲下科室、蹲科室，对各科室的情况掌握不够及时、不够全面，走访群众、调研基层多数时候研究不深、分析不透，对职工和群众心里想什么、盼什么、有哪些具体困难和问题没有过多的考虑，为决策提供的信息支撑不够，自己实地获得第一手资料的机会不多，措施与基层实际结合不够紧密。二是解决群众急难愁盼“不及时:对于群众反映的又因客观原因无法解决的问题存在畏难情绪，主动推动解决相关问题的办法不多、动力不足。面对群众不理解时，在沟通解释、宣传教育上不够。
（五）在工作作风方面。
一是服务大局“有偏差:贯彻执行上级决策部署上存在站位不高，谋划工作、落实要求有时思想局限于自己负责工作、局限在单位这个小圈子，缺乏从战略的高度用辩证的思维、围绕中心工作发展大局的角度去统筹推进，工作形式重于实际效果，完成任务高于监管质量。二是防范意识“不到位”。对于分管领域内存在的党风廉政、信访等工作疲于应付，对常态化开展相关工作的重视不够，“人民至上、生命至上”的理念树得还不够牢，“万无一失、一失万无”的底线思维、“风险就在身边”的忧患意识、“时时放心不下”的责任意识还没有完全形成，一定程度上还存在侥幸心理、麻痹思想。
（六）在廉洁自律方面。
一是对干部交流“不够多日常管理过程中，对分管领域的同志总是追工作任务，督促落实上级决策部署，与同志之间进行思想上的沟通交流较少，更注重的是结果，缺乏过程的引导，尤其是不善于激发同志主动创新作为，调动大家干事创业的积极性还存在欠缺。二是压力传导“不到位”。日常管理过程中不同程度存在“好人主义”思想，怕伤了各条线的和气，对于工作中的问题往往点到即止，狠不下心，拉不下脸，没有做到经常性的“咬耳扯袖”“红脸出汗”，一抓到底的劲头还不足。
二、原因剖析
针对查摆出来问题，我深刻反思问题产生的原因，具体有以下几方面。
（一）理论武装“不够扎实:自己在用新思想强化理论武装方面还不到位，尤其在改造主观世界、纯净思想境界方面还比较欠缺。理论学习效果不好，学习主动性和积极性不高，特别是当工作任务重的时候，往往认
为解决当前工作任务才是关键，理论学习可以往后延迟一些。理论联系实
际还不够紧密，学用结合上还不够深入，有时存在“两张皮”现象。
（二）奋斗精神“不够凸显:面对纷繁复杂的新问题、新挑战，一定程度上存在“不求有功、但求无过”的消极心态，艰苦奋斗的思想和对标先进的情怀有所松懈，开拓进取与干事创业动力不足，争先创优的意识不够强烈，敢拼敢闯的冲劲不足，对难点、堵点问题，敢担责、敢破解的勇气不够。
（三）党性锤炼“不够自觉”。对“党性修养是共产党人的终身课题”认识不够深刻，有时没有严格按照党员领导干部的标准来加强党性锻炼和主观改造，对新形势下党面临的“四种危险”“四大考验”认识不深刻，在自觉学习党章党规、强化党员义务、追求更高觉悟方面做得还不够好。
三、改进措施
（一）牢记初心使命，不断提高“政治自觉:坚持对党忠诚，不仅要体现在公道正派、唯才是举、任人唯贤上，更要把对党忠诚作为心中的定律、工作的标准、行动的指南。通过党史、党的理论学习，学深悟透思想，深刻理解其核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求。把讲政治的要求从外部要求转化为内在主动，要从政治上观察、谋划、推进工作，不折不扣地贯彻执行党的路线方针政策。
（二）强化理论武装，不断增强“思想自觉:把牢思想“总开关”，强化党性修养，进一步坚定理想信念，提高思想认识，增强大局意识，坚决服从党委的决策决议。坚决贯彻落实请示报告制度，团结协作，发挥好参谋、助手作用，按照职责分工，持续抓好重点工作，做到“到位不越位”,与班子其他成员搞好协作配合，积极建言献策，确保各项工作同步推进、高效落实。
（三）严守纪律规矩，不断加强“反腐自觉:立足自身工作职责，以本次民主生活会指出问题的整改为契机，认真履行职责，加大日常监督管理，着力提升工作执行力，不折不扣贯彻落实好党委的各项工作部署。时刻绷紧纪律规矩这根弦，以身作则的同时，认真履行党风廉政建设“一岗双责”，按照忠诚、干净、担当的要求从严从实抓好队伍管理。
（四）强化责任担当，不断增强”行动自觉:牢固树立“群众利益无小事”的观念，坚持把群众利益放在心上，深入基层了解第一手情况，掌握第一手资料，了解群众意愿，集中群众智慧，解决实际问题。面对新形势新任务、工作求发展，科学谋划份内工作、手头业务，把握规律特点，主动打破常规，开拓创新。结合当前重大任务、重点工作，积极挑担子、主动抓落实、敢于碰硬，不避难、不推责。
篇五：学深悟透党的创新理论方面的不足和不足
对党的政策方针悟深悟透方面存在问题
一要学深学透，为能争取早日入党而打牢基础。“两学一做”，基础在“学”。“人无学，则不明理;人之有学，则有力。”对于学，不仅要学的进去，而且要学的明白，不仅要学的透彻，而且要学的扎实。对于学习，首先是要拿出时间不间断的学，通过集中性学习以外，还要自己安排时间学，把学作为一种自觉行动;其次是带着问题学，要勤于检查自己身上存在的问题，通过学习，解决工作生活中存在的问题，提高认识自己，不断深化自己，争取早日入党;再次是要创新方式学，学习是不断创新的过程，为了加深理解和记忆，就需要与时俱进，创新学习方式方法，扩大学习效果，为争取早日入党打牢基础。
二要知行合一，将“两学一做”应用到实际工作中。学习的目的是用。只学不思，即使学得再多也不会有益处;只学不用，就会陷入“本本主义”。因此，在学深悟透基础上，主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，密切联系群众，全心全意为居民服务。
首先是把干好工作和提升素质统一起来。要在干好本职工作的过程中，通过深化认识、思考归纳、概括总结，使自己在工作中活的经验思想成为自身业务水平和思想道德素质的有机构成部分，推动自身素质不断得到提高，为不断适应新形势、新政策、新情况而做好准备。
其次是把服务信念和创新意识统一起来。坚持全心全意为人民服务是党的宗旨，也是每一个党员必须坚守的信念意识，但是为人民服务的方式必须善于变化，要根据形势任务的发展需要调整和创新。作
为一名社保工作人员，要在认真扎实做好自己分管工作的同时，不断积极开拓工作新思路，新方法，以便更好更全面的服务于居民群众，塑造良好的服务形象。
再次是落实行动和解决问题统一起来。“两学一做”学习教育深学深做，基础在“学”，关键在“做’,要带着自身问题学，针对自身问题改，最终要落实在如何解决问题、推动工作上，以实际行动和工作成绩检验来学习成效。作为一名社保工作人员，切实做到真学、真懂、真信，坚决做到该该做的必须做到，不该做的坚决不做。树立服务观念，以为居民服务为中心，把如何为居民提供优质服务贯穿于工作的始终，要树起问题导向，抓住学习教育的核心，通过学习教育，解决工作中普遍存在的意识弱化、纪律涣散、工作态度等一系列问题，全面提升自己思想政治素质，业务能力素质，以党的先进性和纯洁性制约自己，经得起党的考验。
总之，两学一做，需要我们每一位干部牢固树立党章意识，时刻绷紧纪律和规矩这根弦，使守纪律、讲规矩内化于心、外化于行，成为一种行为自觉和行动规范，学深悟透、融会贯通、不断深化拓展学习教育的广度和深度，在实际工作中提振精气神、锤炼好作风、展现新作为。
对党的政策方针悟深悟透方面存在问题
按照《乌兰察布市体育局县处级领导干部开展“三严三实”专题教育工作实施方案》，我局经过发放调查问卷、开座谈会和征求本人
意见等活动，查摆了市体育局领导班子及成员的“不严不实”问题具体表现，现报告如下:一、领导班子“不严不实”问题的具体表现
(一)“修身不严”问题的具体表现
1、在政治理论方面学习不够深入。学习深度不够，学习标准不高。在业务方面学习、培训安排多，在政治理论方面学习、培训安排少，不注重政治理论学习和知识更新，经典著作读的少;理论学习缺乏主动性系统性，学习不够扎实深入，理论联系实际、指导实践不够。
2、坚定理想信念不足，政治纪律和政治规矩约束不够严格。在涉及党的领导和中国特色社会主义道路等原则性问题上立场不够鲜明;对一些歪曲事实的不良言行和网络谣言习以为常，不能旗帜鲜明的抵制和反击。
3、利用优秀传统文化来修身做得不多。中华传统文化经典阅读较少，对中华传统文化的历史渊源、发展脉络、基本走向了解不多，缺少对中华文化的独特创造、价值理念、鲜明特色的深层理解，不能将中华优秀传统文化来要求自身。开展批评与自我批评做得不够，虽然班子成员之间经常开展批评与自我批评，但自我批评缺少深度、力度，不能动真格。工作方法简单，工作作风还不够扎实。
4、思想不够解放，创新意识不强。思想没有根据形势发展的需要快速转变，创新意识不强，固步自封，束缚了发展，工作眼界低，起点低，思路小，力度小。工作只停留在一般化的水平上，没有结合
本辖区实际采取相应的措施和办法，在发展体育产业力度上还有欠缺。
(二)“用权不严”问题的具体表现
1、立党为公、执政为民的观念不强，吃苦奉献精神有所消减，宗旨意识有所淡化。对干部自律要求不够严格，对党的原则坚持不够。对待群众态度冷漠，工作方法简单粗暴，法制观念和服务意识不强，办事拖拉，效率低下;有热衷于坐在办公室想问题，拍着脑袋办事情，联系群众意识不强，深入基层不到位，未真正做到“从群众那中来，到群众中去”，为人民服务的宗旨意识不强。
2、在干部队伍建设上，落实从严要求、从严管理的措施、制度体系还不够完备，干部教育培训工作相对滞后，还不能完全满足实际工作需要。在干部管理使用上，需加大环节干部岗位交流、异地交流，提供和增加后备干部挂职锻炼的机会和频率。
3、工作统筹还需进一步提高。对具体问题分析不足，采取行政命令方式的惯性还没完全根除，自上而下确定目标、分解任务、层层加码的现象还有存在。对于基层反映上来的困难和问题重视不足，解决不及时。
4、干部管理还存在缺位、错位、越位现象，该管的不管、不该管的也管，管的方式和手段不够科学，监管的针对性、有效性不强，依法依规办事意识需进一步加强。
(三)“律己不严”问题的具体表现
1、对自身要求不严，要求别人做的，自己不做，表率作用差;存在抓而不实，抓而不紧，虚功多，实功少，效果差;有的干部放松对自身的要求。
2、“官本位”的思想有所抬头，贪图安逸的思想有所滋长，艰苦奋斗精神有所减弱。
3、在遵守党的政治纪律方面，班子只满足于在大是大非问题和党中央、自治区党委保持高度一致，但对于社会上的不当言论和消极现象抵制不够，党员意识、政治意识有待于进一步增强。
(四)“谋事不实”问题的具体表现
1、不从实际和客观规律出发，急功近利，只顾眼前，不顾长远，好高骛远，以会议贯彻会议多，落实检查指导少。
2、深入基层一线少，调查研究不够。调研存在重形式、轻实效现象，例行公事式调研多，走马观花，“解剖麻雀”式调研少，调查研究成果未得到充分运用和转化。
3、联系实际不够紧密、责任意识有所淡薄，习惯于就事论事，对工作中的新情况新问题研究不深，研究的不透、解决不力，没有长远统筹和规划。
(五)“创业不实”问题的具体表现
1、工作按部就班求稳有余，改革创新的锐气不足，破解难题的动力不强。
2、责任心有所弱化，工作有松劲的现象;工作主动性不强，工作效率、工作质量需要进一步提高。
3、关心干部职工不够，思想政治工作做的不细。听取党员干部职工的意见不及时不全面，对党员干部思想状况和基层干部生活情况了解不全面，帮助干部职工解决实际困难不多。
4、开拓创新意识不强，在思维方式上，习惯凭经验考虑问题和办事，工作原则性有余，灵活性不够，缺乏新思路、新办法，缺乏敢为人先、勇于争先的劲头和激情。
(六)“做人不实”问题的具体表现
1、不愿意触及深层矛盾，抵制不良风气不够坚决彻底。有“明哲保身“思想，动真碰硬的正气和勇气不够。
2、不能很好的恪守职业道德，工作浮在上面，没有投入真感情，服务意识不强，奉献精神不足。
3、工作不积极，不主动，找借口，推事由，不愿学习、不求进步，不能踏实工作。
二、领导班子成员“不严不实”问题的具体表现
(一)“修身不严”问题的具体表现
1、政治敏锐性不强。对我国改革发展进程中遇到矛盾和困难，比如贫富差距拉大、行业分配不公、少数人价值观扭曲、一切向钱看等不能正确理解，甚至把此类问题归结为改革开放造成的。在重大原
篇六：学深悟透党的创新理论方面的不足和不足
2023年六个方面个人对照材料
我围绕“强化创新理论武装，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，勇于担当作为，紧密结合工作实际，围绕思想政治、精神状态、工作作风、三个方面问题，进行了深刻的自我剖析，明确了今后努力方向和整改措施。现将个人对照检查情况报告如下：
一、存在的问题及具体表现
1、在思想政治方面。一是对党的政策理论学习的深度和广度不够，政策理论水平不够高。对新理论学习掌握不全面，对业务知识的学习不精不专，存在“以干代学”、“先干后学”的情况;树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”的创新实践措施不足;很多时候，只注重表面学习，只满足于片面地引用个别原理，没能深刻地准确地把握政策理论的深刻内涵和精神实质，这对于自身的发展和工作的促进都是不利的。二是政治敏锐性不高，学习思考和洞察力有待加强。对当前世界形势的发展变化了解不足，对国家方针政策的领会思考不全面，思想上的重视程度显得被动和滞后。存在只求做好本职工作，不主动抽出时间去多了解国际国内发生的重大事件，从必须程度上束缚了自己的思想，难以扩展见识、开拓眼界、创新思维。工作作风还需要更加扎实，有时存在急于求成的情绪。三是创新意识不足。对新知识、新事物的学习上热情不够。
2、在精神状态方面。通过对照反思，我个人主要存在问题有：一是群众观念和宗旨意识有所淡化。主要表现为：政治素养退化，没有严格要求自己，把自己等同于普通群众对待，宗旨观念淡化。二是自律意识不强。主要表现为：有时侯遇到棘手的难事，做事不积极，干事创业热情有所消减，应付敷衍，效能低;服务意识、责任意识缺乏，对群众反映的问题有时候解决不到位。三是执行不力，创新意识欠缺。表现为：政策落实中，结合实际因地制宜、创造性地开展工作做得不够，有时候存在被动应付、消极应对，行动迟缓等现象;在推进工作中，有因循守旧、观念保守，不敢突破常规和惯性思维的现象，事业心和责任感有所减弱。四是在新形势下，面对新要求、新任务、新常态的能动性不足，缺少创新的思路和办法，特色和亮点不多;对于工作中的好经验、好做法总
结提炼不足;对干部职工生活关心得不够，与单位干部职工谈心交流少，布置工作任务要求多，实际落实情况督导检査少。
3、在工作作风方面。一是工作创新不够。不善于用科学理论指导物价工作实践，存在以会议落实会议、以文件落实文件的现象，创造性工作不够;工作部署多，检查落实少;对上汇报少，横向沟通少，借用外力不足，工作推动力度不够;存在重业务、轻思想政治教育，重眼前事务、轻打基础管长远建设的现象。制度流于形式较为明显。二是调研指导不够。下市场一般性考察多，作深入系统的专题调研较少;价格工作吸收群众参与不够。对涉及民生的价格问题听取群众的意见不够广泛，发挥群众参与价格管理监督做得不够，向群众宣传价格政策不够;对群众反映强烈的民生价格问题重视不够，特别是对损害群众利益的价格违法行为的查处力度不够;工作作风有松懈现象，工作标准有时不够严格，只求达标，不求过得硬。
二、产生问题的原因分析
1、对新理论学习没有经常化。在日常工作中，我对新理论学习的重要性认识不够，新理论新精神的学习经常被开会检查等事务性工作所中断;单位学习制度没有很好的坚持，对新理论学习不透彻，掌握不具体，存在“现学现用”和“学用结合”不紧密的问题;参加集体组织学习多，个人自学少，对新理论新政策的学习抓得不紧不实，没有完全学深悟透。
2、政治敏锐性不强。政治站位还不够高，对政治生态建设的重要性、长期性、艰巨性认识不足，对党中央和上级的新战略、新部署，还存在站位不高、眼光不远、视野不宽的问题，在如何将价格监督检查工作服务全区发展大局研究不深入不透彻，考虑问题不能经常自觉地站在政治高度思考，大局意识还需要不断强化。
3、不忘初心践行宗旨意识有所弱化。我作为分管价格监督检查工作的副主任，日常忙于行政事务，对同志们嘘寒问暖的时间少，站在群众的立场上想问题不够，决策过程和工作落实上考虑群众意愿不够，更多的精力放在了完成上级交办的任务上，考虑工作本身成效比考虑群众的利益多一些，为人民服务的宗旨意识有所弱化。随着年齿龄增长和形势变化，对待工作有求稳守成的心
理，开拓创新意识臧弱，把服务群众说得多，落实到行动上少，究其原因就在于为人民服务的宗旨意识有所淡化。
4、严格自律意识有所懈怠。遵纪守法是领导干部从政的底线，也是安身立命的最基本要求、最基本职责和最基本素养。随着社会经济的发展，物质条件的改善、生活水平的提高，对一些不正之风抵制不够坚决，只求原则上过得去，不求细节上过得硬，防微杜渐的警惕性不高;勇于创新的胆识和担当作为的责任意识下降，对自己严格要求有所放松，勤勉工作、节俭办事的意识有所减弱。
三、整改措施
1、牢固树立“四个意识”。我将牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定不移的维护党中央权威和党中央集中统领导。
2、强化理论学习，提高政治素养。切实增强学习意识，每天拿出固定时间，认真做到真读、真学、真懂，牢记根本宗旨，提高政治素养、政治觉悟、政治敏锐性，坚定政治立场，提高政治执行力，坚持立党为公，执政为民，保持昂扬奋发精神，推动各项工作的开展，真正做到用心想事，用心谋事，用心干事。
3、坚持开展自我批评。坚持对自己的学习、工作和思想进行总结，主要是查找问题和不足，边查边纠，自责不自宽，严格要求自己，做到防微杜渐。
4、虚心学习先进典型。以先进典型为标杆，虚心学习他们先进的思想，高尚的情操，优良的作风，过硬的能力，对照先进找差距，取人之长，补己之短。
总之，我将以此次活动为契机，严格按照委党组的要求，在领导和同志们的大力帮助下，认真整改自身存在的问题和不足，力争通过这次活动，自己在思想观念、工作作风和纪律表现上都有明显进步，努力发挥好先锋模范作用，为促进我委的各方面工作做出自己最大的贡献。
篇七：学深悟透党的创新理论方面的不足和不足
主题教育查摆剖析材料报告
标题：主题教育查摆剖析材料报告
一、引言
本报告旨在对近期开展的主题教育活动进行全面深入的查摆剖析，通过自我审视与深度反思，挖掘存在的问题和不足，明确改进方向，以期推动主题教育成果的深化与落实，进一步提升我单位的整体工作效能和队伍素质。
二、主题教育实施情况概述
自主题教育活动启动以来，我单位严格按照上级部署，围绕“不忘初心、牢记使命”主题，采取集中学习、专题研讨、实践活动等多种形式，广泛深入开展了一系列富有成效的教育活动。全体干部职工积极参与，精神风貌焕然一新，理论素养和业务能力得到有效提升。
三、查摆剖析主要问题
1.学习教育深度不够：虽然在主题教育中进行了系统性的理论学习，但在理论联系实际、解决具体问题上还有待加强，部分同志对党的创新理论理解和把握还不够深刻。
2.贯彻执行力度不强：在将主题教育内容转化为实际行动的过程中，存在一定程度的执行力度不够、落实效果不明显的问题，尤其是在推动改革、服务群众等方面。
3.自我革命勇气不足：面对存在问题和矛盾时，个别同志自我剖析、自我革命的精神不足，对于自身存在的短板和问题未能及时发现并改正。
四、整改措施及改进方向
1.深化学习教育：将进一步丰富学习方式，强化理论与实践相结合的学习模式，引导广大干部职工学深悟透，切实提高运用科学理论指导实践的能力。
2.强化责任落实：建立和完善工作机制，细化任务清单，明确责任人和完成时限，确保主题教育的各项要求真正落地生根，见到实效。
3.提升自我革命意识：鼓励全员积极进行自我剖析，勇于直面问题，敢于自我革新，形成良好的批评与自我批评氛围，推动个人和组织共同进步。
五、结语
本次主题教育查摆剖析是对我们工作的一次全面体检和深度反思，我们将以此为契机，坚持问题导向，以整改促提升，切实把主题教育成果转化为推动工作的强大动力，为实现单位发展目标提供坚强保障。
（单位名称）
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