篇一：劝返复学工作总结劝返工作总结
寒假“三帮一”劝返复学总结
本学期开学伊始，火连坡镇中学就成立了“三帮一”劝返工作小组，主动谋划义务教育阶段学生的劝返复学工作。工作小组人员由火连坡镇分管教育的副镇长田冰芳、火连坡镇中学分管扶贫的副校长覃军、班主任向雷宇老师，以及李思佳、林钟慧老师组成。劝返工作小组分别对周海威、罗荣轩两名学生进行入户走访，向学生及其家长宣传《义务教育法》，动之以情、晓之以理，深入开展“三帮一”劝返工作。
“三帮一”劝返工作小组深入家中劝返复学
8月31日，“三帮一”劝返工作小组人员来到火连坡镇古台村周海威家中，对周海威进行劝返复学。周海威本人厌学，其父母常年在外务工。经过劝返工作小组的努力，周海威现已顺利复学，目前在火连坡镇中学九年级就读。
顺利复学的孩子认真学习
9月2日，“三帮一”劝返工作小组人员来到火连坡镇三元村罗荣轩家中，对罗荣轩进行劝返复学。经过劝返工作小组的努力，罗荣轩现已成功复学，现就读于澧县五完小。经了解，罗荣轩是县妇联主席覃晶晶的结对帮扶对象，考虑到罗荣轩家庭困难的实际情况，帮扶干部与火连坡镇党委政府一起想办法帮助他解决难题，目前火连坡镇党委政府已为罗荣轩垫付了生活费，想方设法减轻他家的经济负担。
本学期开学伊始，火连坡镇中学就已成功劝返2名义务教育阶
段学生，劝返工作取得了阶段性的成效。下一步，火连坡镇中学将扎实开展控辍保学工作，确保义务教育阶段无一名学生辍学。
篇二：劝返复学工作总结劝返工作总结
复学工作总结大会(热门篇)
我校的卫生防疫工作在区卫生局，区疾控中心和区教育局相关部门的指导下，在学校领导的正确领导下，经过全体师生的共同努力，较好地贯彻了相关规定，落实了相关任务。有效的保障了全体师生能够快乐、和谐的工作和学习。现将我校的卫生防疫工作总结汇报如下：
一、加强认识，组织保障。
1、加强认识。无论是在每次的教师上，还是在班主任工作会议上，孙校长无不提出卫生防疫工作的重要性。通过解读政策，学习文件，举出实例，提高了所有老师尤其是班主任的卫生防疫工作意识。
2、组织保障。学校成立了卫生防疫安全领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，各班班主任任组员。并成立了由后勤部和学生发展部领导组成的应急办公室。形成了层层有人抓的格局，切实地开展了一系列扎扎实实的工作，抓出了成效。
3、制度建设。为了保障卫生防疫工作这一重要的常规任务的开展实施。我校卫生防疫领导小组多次开会讨论，并征询学校健康老师的意见，形成了以下制度：
《xx小学传染病防控预案》、《xx小学因病缺课追踪制度》、《xx小学课间操、眼保健操制度》、《xx小学返校上报制度》、《xx小学健康体检制度》、《xx小学消毒隔离制度》、《xx小学预防接种证查验制度》、《xx小学传染病疫情报告制度》
二、宣传教育、形式多样。
认真开展健康教育，卫生防疫宣传工作，营造人人讲卫生，人人懂防疫的良好氛围。
1、校长经常利用晨会向全体师生宣传卫生防疫知识。
2、利用国旗下讲话，校园广播、黑板报、宣传画等形式广泛宣传，加深认识。
3、要求班主任每学期召开不少于两次的卫生防疫主题队会。
4、通过学校门口的电子屏，飞信，对学生家长进行卫生防疫的宣传教育。
5、严格开展健康教育课程，邀请专家经行讲座，培养学生的防护意识和能力。
三、常规工作，坚持不懈。
一、疫情防控：
二月初，在举国上下全力抗击疫情的战斗中，我们幼儿园的班子成员不甘落后、勇于担当，用自己的实际行动，兑现了守初心、担使命的铮铮誓言。安全，是幼儿园日常工作的重中之重，总务处在程化琴的带领下，克服一切困难，力争做好幼儿园家属院住户的人员管控，落实市委、区委的防控细则，在防疫物资短缺情况下积极想办法进行防护物资储备，挨家挨户登记外省回来人员；每一位后勤人员，都坚守在小区重要卡点，每天对家属院进行疫情排查，强忍风寒、奋斗在疫情防控第一线，力争全方位守护好区幼这一方净土。一路走来，我们忙碌着，工作着，也在成长着。
二、云中课堂：
三、防控演练、文明单位整档、下乡扶贫：
4月份，疫情防控工作常态化。办公室提前制定好了复学方案，力保复课顺利进行。全园严格做好值班巡查、消毒、通风工作，与此同时，不辞辛劳，录制防疫演练视频。与此同时各科室见缝插针，整理市级文明单位的各种档案，并顺利通过审验。今年是精准扶贫攻坚年，班子成员更是牺牲周末休息时间，下乡参与扶贫工作。抗疫的3个多月，现在回忆起来，在那段似乎兵荒马乱的日子里，我们虽心有余悸，但依然能做到忙而不乱，有条不紊。
四、复课：
5月18号，疫情趋于稳定，我们终于如期复学。复学第一天我们举行了隆重的复学典礼。复学伊在各项疫情防控和保健工作的有效保障下，我们首先致力于弥补孩子们在疫情期间落下的课程。与此同时由教务处牵头开展了听“推门课”的教研活动，研课、磨课。
五、优质课、幼小衔接、毕业绘画展：
尽管本学期只有短短的一个半月的时间，但我们的行程依然被安排的满满当当。
①6月1日，xx莅临我园慰问幼儿。
②6月16日，2023年xx区中小学、幼儿园优质课在我园顺利成功举办。
③6月18日，为了帮助大班孩子更全面、直观地了解小学的学习生活及环境，以积极的心态迎接小学生活，我们带领大班孩子去平桥区外国语小学参观；并为大班幼儿家长送去了一堂实用的幼小衔接课堂，受到家长的一致好评。
④6月29日，大班孩子毕业季，我们成功举办了大班幼儿毕业季的绘画展，孩子们用手上的五彩画笔为大家奉献了一场视觉上的饕餮盛宴。
六、食堂工作：后疫情时期，我们更加关注孩子的饮食安全。
①通过正常渠道采购食品，索取合同摊位的合法证件。在与供货商合作前，我们认真审核证件，明确责任，签订协议。把好采购、验收、取样、浸泡、清洗、操作、消毒关。
②一丝不苟地做好消毒工作。餐具做到”一用一消毒”，小餐具用消毒柜消毒，大餐具用消毒液消毒。
③组织食堂工作人员职工学习《食品卫生培训教材》或对她们进行安全教育，增强食堂工作人员规范操作的意识，提高规范操作的能力。
④进行成本核算，增强了食堂财产管理。炊具、餐具等各种消耗物品认真履行领用手续，学期结束时上交清点，增强了大家爱护集体资产的责任感。
繁忙而紧张的一学期悄然落下帷幕。回顾昨天，我们不忘初心，以静应变，踏实奋进，丰深足迹，印痕串串。展望明天，随着xx区幼儿园老园换新颜，我们将进一步优化校园环境，进一步树立信心，加强师德师风建设，规范管理，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效。在今后的工作中，乘风破浪的幼人将继续秉持崇高、宽广的教育心境，全身心投入幼教事业当中，播撒希望，执着耕耘，陪伴孩子们健康快乐成长。
为切实推进疫情防控常态化条件下学校全面复学复课，确保全体师生身体健康，我校按照县教委的要求，积极响应，迅速行动，全面加强常态化疫情防控工作,确保秋季开学顺利进行。现将相关工作汇报如下：
一、常态化疫情防控主要做法
（一）加强组织领导，统筹做好防控工作部署
1、成立领导小组。为了有效应对疫情，成立了由校长任组长的疫情常态化防控领导小组，明确工作职责，有序开展疫情防控工作，及时上报和反馈工作情况，做到守土有责、守土担责、守土尽责。
2、完善方案预案和各项制度。随着疫情防控工作的推进，结合学校实际，及时对疫情防控工作总体预案不断修订、充实、完善，目前修订和完善预案3个。
（二）抓好宣传教育，筑牢师生科学防护基础
（三）从严落实举措，确保防控工作取得成效
1、做好师生疫情摸排。组织以班级为单位开展疫情摸底工作，准确掌握3000名师生假期动向和身体健康状况，是否赴重点疫区参加活动、探访亲友，是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员，是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况。
2、建立疫情台账档案。按照校领导包年级、年级组长包班级、班主任或任课教师包学生、中层干部包教职工的“四包”原则，建立起全校师生疫情动态“一人一档”，做好详细的信息统计，每天跟踪询问核查相关师生身体心理及情绪状况，切实做到早发现、早预防。
3、严格落实报告制度。
4、抓好防控物资保障。做好开学准备，提前备足口罩、体温枪、消毒液等必要的防疫物资。
5、严格校园管理整治。为严防疫情向校园输入扩散，严格执行校园封闭式管理，严格执行“五个一律”。
6、深入开展新时代校园爱国卫生运动。加强校园内教室、食堂、等学生重要聚集场所和洗手间的保洁和消毒，加强物体的表面清洁消毒，并做好每日消毒记录，彻底清理卫生死角。
二、下步工作打算
疫情防控虽然取得了阶段性胜利，但战斗还没有结束，疫情形势依然严峻，抓好防控仍是学校工作的重中之重。我们仍将保持高度警惕、毫不松懈，进一步加大工作力度：
1、继续执行“一人一档，一日一报”制度，密切关注疫情防控动态，及时修订方案预案，做到科学应对。
2、科学研判加强督导，坚持问题导向，查找不足，认真分析防控落实和教学工作等方面存在的实际问题，研究整改措施，切实消除隐患。
为进一步落实上级领导部门关于预防新型冠状病毒感染的肺炎防控工作的通知精神，加强校园卫生安全管理，为广大师生开学前的工作、学习和生活提供有力保障，20xx年3月4日，业善学校在党支部校委会的带领下，召开领导班子会，对我校前期防疫工作进行总结：
一、领导重视，提高认识、落实责任。
校长作为学校预防控制新型冠状病毒感染的肺炎工作的第一责任人，高度重视学校卫生工作，统一思想，定期进行预防控制工作的研讨，把学校疾病预防控制工作作为当前学校重点工作之一、他加大管理力度，建立学校安全领导小组例会制度和报告制度，健全传染病预防和控制工作的管理制度，掌握、检查学校疾病预防控制措施的落实情况，并提供必要的卫生资源及设施。
二、做好宣传动员，实行联防联控
三、建立制度，完善措施。
学校定期对校园教室、办公室、餐厅等场所卫生进行消毒，注意通风，保持空气流通，杜绝疫情发生。
四、畅通渠道，上报及时。
五、停课不停学，停课不停教
“停课不停学”通知刚下发，学校教务办立刻制定疫情期间线上教学工作实施方案。刘主任制定课表及时间表，每天检查督促教师按时上课;同时他也将局里课件资源及时上传工作群，供教师参考。在教学汇报工作中，存在有的同学不能按时上课，家长不能起到监管作用;师生交流沟通不方便，不能掌握学生真实学习情况;有的教师上课时间过长等问题，校领导班子就就存在问题进行讨论，并提出了整改措施。
各领导回顾总结分管工作之后，就返校教师隔离实施计划进行讨论并提出下阶段建议。接下来，我校将进一步加大工作力度，将新型冠状病毒感染的肺炎防控工作逐步引向深入，为创建平安和谐校园作出应有的贡献。
为进一步落实上级领导部门关于预防新型冠状病毒感染的肺炎防控工作的通知精神，加强校园卫生安全管理，为广大师生开学前的工作、学习和生活提供有力保障，2023年3月4日，业善学校在党支部校委会的带领下，召开领导班子会，对我校前期防疫工作进行总结：
一、领导重视，提高认识、落实责任。
校长作为学校预防控制新型冠状病毒感染的肺炎工作的第一责任人，高度重视学校卫生工作，统一思想，定期进行预防控制工作的研讨，把学校疾病预防控制工作作为当前学校重点工作之一、他加大管理力度，建立学校安全领导小组例会制度和报告制度，健全传染病预防和控制工作的管
理制度，掌握、检查学校疾病预防控制措施的落实情况，并提供必要的卫生资源及设施。
二、做好宣传动员，实行联防联控
三、建立制度，完善措施。
学校定期对校园教室、办公室、餐厅等场所卫生进行消毒，注意通风，保持空气流通，杜绝疫情发生。
四、畅通渠道，上报及时。
五、停课不停学，停课不停教
“停课不停学”通知刚下发，学校教务办立刻制定疫情期间线上教学工作实施方案。刘主任制定课表及时间表，每天检查督促教师按时上课;同时他也将局里课件资源及时上传工作群，供教师参考。在教学汇报工作中，存在有的同学不能按时上课，家长不能起到监管作用;师生交流沟通不方便，不能掌握学生真实学习情况;有的教师上课时间过长等问题，校领导班子就就存在问题进行讨论，并提出了整改措施。
各领导回顾总结分管工作之后，就返校教师隔离实施计划进行讨论并提出下阶段建议。接下来，我校将进一步加大工作力度，将新型冠状病毒感染的肺炎防控工作逐步引向深入，为创建平安和谐校园作出应有的贡献。
在双阳中心幼儿园，根据复学方案安排部署，学园实行分段错峰入园。全体教职工各司其职，早早到岗迎接孩子们返园。园长妈妈、老师、保健医生、保安叔叔在各自的岗位上，以严谨的态度和暖心的微笑迎接孩子们归来。
排队、测温、消毒、晨检……孩子们有序进入班级，完成二次测温和手部消毒，检测无异常后进入教室，进行晨间活动。
复学不等于放松。根据上级要求，每天按相应比例进行核酸抽检工作。孩子们在老师的引导下有序排队、扫检测码、配合“大白”进行采样。
为保障幼儿园复学工作有条不紊地进行，以“疫情防控，生命教育”为主题的《复学第一课》在老师们精心准备下如火如荼地开展着。各班老师根据孩子的年龄特点精心设计“复学第一课”，通过生动的PPT、动画视频、讲解、互动游戏等多种形式，引导幼儿认识疫情、崇尚英雄、做好心理梳理等，并以此次疫情为契机，向孩子传递热爱生命、敬畏万物、致敬英雄、心怀感恩等社会情感。
为切实做好返校复学各项工作，区教育局多措并举，严把检测关、入口关、卫生关、教学关，上好第一课，督促指导各中小学校、幼儿园做好疫情防控及教学衔接工作，严格落实核酸检测、测温验码、环境消杀等疫情防控要求，开展线上线下教学衔接研讨，并利用本轮疫情防控期间师生身边的人与事，对学生进行思想教育、生命教育，做到防疫、教学两手抓、两不误。
5月6日，接到袁教体办函〔2023〕12号转发宜春市人民政府教育督导委员会办公室《关于做好第二批疑似失学儿童情况核查和劝返复学工作的通知》的通知，我校认真对照文件执行，高质量按文件要求完成相关工作。现就相关工作作如下总结：
一、及时成立领导工作小组
接到上级文件和疑似失学儿童信息后，我校及时成立工作小组。制定工作方案，明确工作思路，分解工作任务。各工作小组成员责任明确，时间节点明确，工作要求明确。
二、逐一认真开展核查甄别
三、细致做好信息采集工作
根据我校30名疑似失学儿童现状逐一进行分类：B.在校有学籍18人，C.省内就读无学籍1人，D.省外就读无学籍2人，G.失踪失联2人，I.因病因残3人，L.在家上学1人，M.其他原因3人。
各班“复学第一课”主题班会课上，老师详细讲解了上学、放学和在校期间相应的防疫措施，分享防疫故事，让学生进一步提升疫情防控意识，共筑安全防线。下课时间，各年段学生轮流进行大课间活动，留在室内的同学们跟着视频做起“大课间室内操”，以更加灵活方便的形式进行锻炼。
五年（2）班高依凝同学表示，“‘复学第一课’我学到了许多防疫小知识，如出门前要戴口罩，与他人保持一米间隔；回到家中要先洗手，保持手部干净等等。学习好这些防疫知识，让我们的校园生活可以多一份保障，多一分安心。”
闽南师大洛江附小校长陈松信介绍，“复学前，根据《恢复线下教学准备工作评估导则》的要求，学校认真做好机制建立到位、制度建设到位、健康排查到位、宣传培训到位等‘九个到位’，以最大的努力、最严的措施、最快的速度，为师生返校复学做好充足准备。”
生命第一，健康第一，幼儿健康是全社会关注的重点。为了保证全园师生的健康，牢固树立“健康第一，预防为主，安全至上”的思想，坚持“上下齐心，依靠教师、发动家长、全园抗疫”的原则，维护幼儿园教育
教学秩序稳定，我园采取了得力措施。在广大师生们齐心协力，万众一心的努力下，我园疫情防控工作目前稳重向好，没有没感染人员，符合开学条件，防疫工作取得阶段性胜利。
一、提高认识，制定切实可行的。
自疫情蔓延以来，尤其是广东省已启动重大突发公共卫生事件I级响应。我园领导非常重视疫情防控工作，通过办公钉钉群组织教师认真学习上级文件精神，贯彻落实上级的决策部署，按照高度重视、全员参与、积极应对、联防联控、依法科学处置的总体要求，按照预防为主，防治结合；依法防控，科学应对；分级负责，属地管理的原则，充分准备，严阵以待，认真做好各项防控工作，最大程度地减少疫情对师生健康和幼儿园安全稳定造成的危害，维护社会稳定。
二、精心组织，建立健全组织领导机构
我园及时成立了防控工作领导小组，由园长负总责，制定了《幼儿园突发公共卫生事件应急预案》、《幼儿园疫情防控应急（返校）预案》、《幼儿园传染病防控制度》，做好人员分工，明确职责，做到统一领导、统一指挥、统一行动。
随后，召开了疫情防控线上工作会议，强调领导、行政、教师三方严格值班值守，做好每日排查跟踪工作。强调全园教职工无特殊情况不外出，各班教师应保持24小时通讯畅通，保证及时沟通、了解师幼每日健康状况，对于省外幼儿采取跟踪检测。全园启动（返校）应急预案，积极投身于疫情防控工作中来。
三、合理安排，采取有效的防控工作措施
1、加强宣传，及时预防。积极开展多种形式的健康宣教，普及防治知识，倡导环境卫生、科学洗手等卫生行为，尤其是七步洗手法和戴口罩相关知识的宣传和普及，提高广大学生、教职员工自我防护能力。
2、加强消毒，及时清理。学校定期对教室、图书馆（阅览室）、宿舍等学生学习、工作、生活场所卫生进行消毒，注意通风，保持空气流通。并及时清理卫生死角。
1月25日，接到省市人民当局教导督导委员会下发的《关于切实做好疑似失学儿童环境核查和劝返复学工作的看护》，我县人民当局办公室、教导督导委员会办公室、教导局高度看重，我室认真对比文件执行，高质量按文件要求完成相关工作。现就相关工作作如下总结:
一、实时成立领导工作小组
接到上级文件和疑似失学儿童信息后，我室实时成立以教导局副局长为组长，为副组长，各责任督学为组员的领导工作小组。订定工作，明确工作思路，分化工作任务。各工作小构成员责任明确，光阴节点明确，工作要求明确。肯定我室徐素琴为具体工作联结员，负责与市教导局督导处、省厅对接相关工作。
二、逐一认真开展核查甄别
三、过细做好信息采集工作
3月1日，各学校实时上报了疑似失学儿童的.核查环境信息汇总表。我室第一光阴对各校上报的信息进行整理汇总，根据省人民当局教导督导委员会下发的《关于切实做好疑似失学儿童环境核查和劝返复学工作的看护》中的附件2《疑似失学儿童核查结果分类统计标准》，依据我县185名疑似失学儿童近况逐一进行分类:A.户籍原因10人，B.在校有学籍85人，C.省内就读无学籍12人，D.省外就读无学籍19人，E.延缓入学2人，F.超龄离校5人，G.失踪失联12人，H.出国在外15人，I.因病因残12人，L.在家上学5人，M.其他原因8人。劝返复学儿童5人。我室已将数据上报县教导局县人民当局办公室。
为进一步全面深入抓好义务教育普及、巩固、提升工作，落实明政办秘〔2023〕1号关于做好疑似失学儿童情况核查和劝返复学工作的通知，镇党委政府高度重视，立即召集学校及各村书记召开会议，积极部署疑似失学儿童情况核查和劝返复学工作，现将工作总结汇报如下:
该项工作分为三个阶段进行。第一阶段是动员部署阶段，时间在3月2日上午下班前完成，以召开动员部署会，制定核查专项工作方案，成立核查组和劝返工作小组，明确村委会、中小学校工作职责，明确工作任务、时间节点及措施要求为主要事宜;第二阶段是摸排核查阶段，要求在3月4日上午前采取入门入户到人的方式逐一核查2002年9月1日至2023年8月31日出生未在学籍系统中注册的义务教育疑似失学儿童情况，摸出真实失学儿童数据，全面准确掌握适龄儿童未接受义务教育的情况;第三阶段是集中整改和总结上报阶段，要求在3月5日前要按照边摸排核查边整改的工作思路，扎实抓好疑似失学问题整改，并根据摸排核查和整改落实情况，填报相关表册报上级单位汇总。
篇三：劝返复学工作总结劝返工作总结
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控辍劝返复学工作汇报材料
卓尼县木耳学区
2016年春季控辍劝返复学
工作汇报
县政府教育督导室：
根据县督导室文件精神，为了提高义务教育巩固率，降低辍
学率，做到
“该入学的一个不少、已入学的一个不走
”，切实保障未成
年人的合法权益，确保适龄儿童少年按时入学并顺利完成学业，现将
我学区
2016年春季开学控辍劝返复学工作汇报如下：
一、提高认识，靠实责任，强化组织领导。
巩固义务教育成果、降低义务教育阶段学生辍学率，确保所
有适龄少年儿童入学平等接受义务教育，是重大的民生工程，是提高
人口素质、实施科教兴国战略和人才强国战略的奠基性工作，是推进
义务教育均衡发展的重要体现。
进一步提高思想认识，高度重视控辍
保学工作，增强做好
“控辍保学
”工作的责任感和紧迫感，强化组织领
导，靠实工作责任，成立了学区校长陆映虹为组长的工作领导小组。
木耳学区控辍劝返复学工作领导小组组织机构：
组长：陆映虹
组员：张亚尼
杨
虎
各班班主任专业资料分享
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领导小组下设办公室，办公室设在政教处，杨虎任办公室主任
负责日常事务。
二、明确任务，狠抓落实，完善工作制度。
组织教师深入农牧民家庭，特别是
“留守儿童
”家庭进行家访，对教育法律法规进行宣传、讲解，掌握学生动态，对有辍学苗头的学
生要理解原因，及时与家长进行沟通，早发现、早制止、确保不辍学；
做好开学的各项准备工作，确保有序、平安、顺利开学。同时，进一
步加强学籍管理，严格转学、休学手续，对正常的学生变动，履行学
籍管理手续，做好记录，妥善保管各种印证材料，建立和完善辍学报
告制度，实行动态管理，建立辍学学生档案，摸清辍学原因，建立辍
学学生台账，及时报告镇政府辍学学生的情况，配合镇政府完成控辍
劝返工作。
三、多措并举，防止流失，顺利完成学业。
建立学校师生一对一帮扶机制，对学生从学习和生活等方面
给予关爱和帮扶，确保学生
“坐得下、留得住、学得好
”，坚决防止流
失，确保适龄儿童少年按时入学并顺利完成学业。
上学期小学阶段注
册学生
466人，本学期异动人，转入人，转出人，小学阶段注
册学生
470人，学前阶段在校学生
206人，全学区共有学生
676人。
总之，教职工积极联系家长、配合协助政府、关爱呵护学生，多措并举，让每一名适龄儿童及时、便捷的入学，顺利完
成学业，为提高教育巩固率，全面完成县政府的目标任务奠定
坚实的基础。专业资料分享
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以上汇报，如有不妥，敬请批评指正。
特此报告
附：1、木耳学区
2016年春季学生异动花名册
卓尼县木耳学区
二〇一五年
三月十日
富川瑶族自治校油沐乡中心学校
“控辍保学
”工作情况
汇报
根据贺州市教育局控辍保学精神，我校积极行动，加大
“控辍
保学
”工作力度，精心组织，全社会动员，全方位参与，狠抓落实，现就我校
“控辍保学
”工作开展情况汇报如下。
一、基本情况
油沐中心校辖
6个村委，现有小学
7所，共有学生
461人，经全面排查，到目前为止，小学辍学率
%，“控辍保学
”形势依然严峻。
二、“控辍保学
”工作的主要做法
一是创新工作机制，建立组织机构，为
面实现提供坚强的组织领导和有力的制度保障
1.建立健全工作机构。
校、乡镇成立政府主要领导任组长的“控
辍保学
”工作领导小组，将
“控辍保学
”纳入工作考核指标，按
“双线四
层”责任制层层签订
“控辍保学
”目标责任书，责任到人，全面加强辖
区“控辍保学
”工作力度。
2.领导联系包保，推行
“控辍保学
”监测。建立学校领导班子
挂帮学校制度，并要求乡镇、相关职能部门结合实际，设立
“控辍保“控辍保学
”目标的全
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学
”监测点，实施挂帮联系制度。通过挂帮联系，定期召开分析研究
会，切实解决学校难题，狠抓学校
“控辍保学
”工作。
3.出台措施，明确方向。
富川县教育局教育督导室制发《关于
进一步加强义务教育阶段
“控辍保学
”工作的实施意见》等文件，对全
校工作提出明确的工作要求，进行详细、周密的部署和安排，指导我
校全面落实
“控辍保学
”工作。
4.加大督导考核，确保工作落到实处。我县教育局教育督导室
把“控辍保学
”纳入常规督导检查，把辍学率列为对学校等工作的考核
重要指标之一，严格
“控辍保学
”检查通报制。通过有力的督查，及时
发现问题、不断解决问题，有力地推动全校
“控辍保学
”工作的有效开
展。
二是创新宣传形式，提高思想认识，转变思想观念，为
保学
”工作奠定坚实的思想基础
1.充分挖掘宣传载体，创新宣传形式。通过会议、下发文件、张贴标语、集镇及展板宣传、印发《致家长的一封信》
、家长座谈会、主题班会等活动及利用校广播、黑板报、简报等媒体，全方位、多角
度地对相关法规和方针政策进行大张旗鼓的宣传，报道工作情况，深
挖典型，推广经验，营造浓厚的社会舆论氛围，使政策法规家喻户晓、深入人心，推动思想观念转变，构建
“求学成才
”的社会氛围。
2.深入家庭，工作到点。
通过开展班主任、任课教师大家访活
动，深入到有辍学倾向和正在辍学的学生家庭，与辍学学生及其家长
探讨教育的意义，深入分析学生辍学的原因，采取具有针对性的宣传“控辍
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教育方法，扭转错误思想观念，帮助家长树立正确的教育观，为子女
健康成长构建良好的家庭环境；
帮助学生树立求学上进的信心、决心，鼓励学生爱学、乐学、返校求学。
三是深化教育改革，均衡教育发展，打造教育特色，提升学
校凝聚力、创造力、吸引力，创建
“爱学乐学好学
”氛围
1.打造特色，深化学校内涵发展。
以开展
“阳光、学习、体育”
活动为突破口，推进乡村学校少年宫项目实施，充分挖掘、利用自身
资源，打造学校特色，实现
“一校一特
”目标，增强学校吸引力，使返
校学生回得来、留得住、学得好。
2.加强思想教育，提升教师职业道德修养。
加强教师职业培训，加强教师职业道德修养和学校德育工作，坚持
“转化一个待进生与输
送一个优秀生同等重要
”的教育价值观、人才观和质量观，树立一切
从学生的成长与发展出发，积极进行
“待进生转化
”研究，关怀每一个
学生，不歧视和体罚学生，引导学生树立正确的学习观、价值观、世
界观，使每一个学生都能得到发展和进步，建立充分的自信，形成激
励向上的动力。
3、全面实施素质教育，全面提升教育质量。深化课堂教学改
革，规范办学行为，从学生的兴趣和爱好出发，探索研究教学方法，减轻学生学业、心理负担，创设让学生热爱学习、愉快学习的良好氛
围，充分调动全体学生自觉、主动地参与学习，提高教育教学质量，形成自身特色，标本兼治，根除厌学情绪、杜绝辍学发生。
四是建立特殊群体学生关爱机制，决不让一个学生辍学专业资料分享
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3.创新关爱帮扶机制。
我校对留守儿童、孤残学生、单亲学生、待进生实行建档管理，关注学生成长，因地制宜创新帮扶机制，实施
的”和谐校园
”及“代理妈妈
”帮扶，对学生实施动态管理的“无缝对接
”
制，推广的“结对帮扶
”制等等，针对学生实际情况，采取有效措施，帮扶到人，充分关爱特殊学生，使学生深感社会关怀、学校温馨，生
活在亲人般的温暖世界，不让一个学生因生活的变故而辍学。
设立亲
情电话卡，装电话机，让学生与家人亲情沟通。
4.加大扶贫关爱力度。
充分利用实施营养改善计划的契机，组
织、吸纳社会各界爱心人士成立奖励助学基金，做好扶贫关爱工作，帮助贫困学生解决生活困难，决不让一个学生辍学。
我校还积极与深
圳行知助学的爱心人士资助我乡的中小学贫困生，学校领导利用周末
时间为他们安排路线、午餐等。受到群众的好评。
五是“控辍保学
”纳入常规，确保
“控辍保学
”常抓不懈
3.深入调查摸底，全面掌握入学情况。
为有的放矢地进行
“控辍
保学
”工作，出台相关文件，于
11月底完成了全校的排查工作，并进
一步建立完善适龄少年儿童、学生的相关表卡、簿、册。
4.严格执行
“控辍保学
”工作日报制。我学校明确专人负责每
日“控辍保学
”开展情况的“零报告
”工作。通过排查，有辍学生的乡镇、学校，乡镇、学校深入摸清学生去向，立即采取有效措施，动员返校
复学，并确保学生回得来，留得住，学得好。
三、“控辍保学
”工作存在的主要问题及原因分析
1、新的读书无用论使得部分学生丧失了求学的热情。专业资料分享
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2、“两基
”通过检查后，乡镇、学校对
“控辍保学
”工作意识淡
化，工作力度不够，劝返及教育力度不强。
3、我校留守儿童转学到父母务工地就读人数较多，学生流动
性大。
四、今后的工作打算
5.继续加大对义务教育法律法规的宣传力度，的制约、奖励等机制，依法控辍。
6.继续全面实施“双线控辍保学
”目标责任制，层层落实责任。
7.加强学校发展建设，打造学校特，色构建乐学爱学氛围，吸
建立和完善有效
引学生，留住学生，从源头上抓好“控辍保学
”。加强中小学学籍管理，完善学生流动相关手续，杜绝学生在流动中流失的情况发生。
8.完善
“控辍保学
”考核制度，进一步强化全校
“控辍保学
”工
作，确保巩固率的提升和辍学率的下降，实行
“一票否决
”。
9.对表现较差的学生给予更多的关注，一旦出现厌学倾向和辍
学苗头，千方百计解决实际困难，将辍学化解于萌芽。
油沐中心校
二
○一四年十二月二十八日
**
县义务教育阶段学校
“控辍保学
”工作情况
汇报
根据?
精神，我县积极行动，加大
“控辍保学
”工作力度，精心组织，全社会动员，全方位参与，狠抓落实，现就我县
学”工作开展情况汇报如下。“控辍保
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一、基本情况
**县辖
11个乡镇，现有中小学
205所，其中，初中
13所，小学
192所，共有学生人，经全面排查，到目前为止，小学辍学率
%，初中辍学率
%。“控辍保学
”形势依然严峻。
二、“控辍保学
”工作的主要做法
一是创新工作机制，建立组织机构，为
面实现提供坚强的组织领导和有力的制度保障
1.建立健全工作机构。
县、乡镇成立政府主要领导任组长的“控
辍保学
”工作领导小组，将
“控辍保学
”纳入工作考核指标，按
“双线四
层”责任制层层签订
“控辍保学
”目标责任书，责任到人，全面加强辖
区“控辍保学
”工作力度。
2.领导联系包保，推行
“控辍保学
”监测。以迎接省加快高中
阶段教育发展考核验收为契机，建立县四大班子领导挂帮学校制度，并要求乡镇、相关职能部门结合实际，设立
“控辍保学
”监测点，实施
挂帮联系制度。通过挂帮联系，定期召开分析研究会，切实解决学校
难题，狠抓学校
“控辍保学
”工作。
3.出台措施，明确方向。
县政府教育督导室制发
《关于进一步
加强义务教育阶段
“控辍保学
”工作的实施意见》等文件，对全
县工作提出明确的工作要求，进行详细、周密的部署和安排，指导全
县各乡镇、学校全面落实
“控辍保学
”工作。
4.加大督导考核，确保工作落到实处。
县政府教育督导室把
“控
辍保学
”纳入常规督导检查，把辍学率列为对乡镇和相关部门、学校“控辍保学
”目标的全
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等工作的考核重要指标之一，严格
“控辍保学
”检查通报制。通过有力
的督查，及时发现问题、不断解决问题，有力地推动全县
工作的有效开展。
二是创新宣传形式，提高思想认识，转变思想观念，为
保学
”工作奠定坚实的思想基础
1.充分挖掘宣传载体，创新宣传形式。通过会议、下发文件、张贴标语、集镇及展板宣传、印发《致家长的一封信》
、家长座谈会、主题班会等活动及利用县电视台、普定报、网络、简报等媒体，全方
位、多角度地对相关法规和方针政策进行大张旗鼓的宣传，报道工作
“控辍
“控辍保学
”
情况，深挖典型，推广经验，营造浓厚的社会舆论氛围，使政策法规
家喻户晓、深入人心，推动思想观念转变，构建
“求学成才
”的社会氛
围。
2.深入家庭，工作到点。
通过开展千名教师大家访活动，深入
到有辍学倾向和正在辍学的学生家庭，与辍学学生及其家长探讨教育
的意义，深入分析学生辍学的原因，采取具有针对性的宣传教育方法，扭转错误思想观念，帮助家长树立正确的教育观，为子女健康成长构
建良好的家庭环境；帮助学生树立求学上进的信心、决心，鼓励学生
爱学、乐学、返校求学。
三是深化教育改革，均衡教育发展，打造教育特色，提升学
校凝聚力、创造力、吸引力，创建
“爱学乐学好学
”氛围
5.打造特色，深化学校内涵发展。以开展
“阳光体育
”活动为
突破口，推进体育艺术
2＋1项目和乡村学校少年宫项目实施，专业资料分享
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推广
“梦想中心
”项目学校先进教育理念，充分挖掘、利用自身资源，打造学校特色，实现
“一校一特
”目标，增强学校吸引力，使返校学生
回得来、留得住、学得好。
2.加强思想教育，提升教师职业道德修养。
加强教师职业培训，加强教师职业道德修养和学校德育工作，坚持
“转化一个待进生与输
送一个优秀生同等重要
”的教育价值观、人才观和质量观，树立一切
从学生的成长与发展出发，积极进行
“待进生转化
”研究，关怀每一个
学生，不歧视和体罚学生，引导学生树立正确的学习观、价值观、世
界观，使每一个学生都能得到发展和进步，建立充分的自信，形成激
励向上的动力。
3、全面实施素质教育，全面提升教育质量。深化课堂教学改
革，规范办学行为，从学生的兴趣和爱好出发，探索研究教学方法，减轻学生学业、心理负担，创设让学生热爱学习、愉快学习的良好氛
围，充分调动全体学生自觉、主动地参与学习，提高教育教学质量，形成自身特色，标本兼治，根除厌学情绪、杜绝辍学发生。
四是建立特殊群体学生关爱机制，决不让一个学生辍学
6.创新关爱帮扶机制。各学校对留守儿童、孤残学生、单亲学
生、待进生实行建档管理，关注学生成长，因地制宜创新帮扶机制，如化处镇实施的“和谐校园
”及“代理妈妈
”帮扶，城关镇推广的对学生
实施动态管理的“无缝对接
”制，全县推广的“结对帮扶
”制等等，针对
学生实际情况，采取有效措施，帮扶到人，充分关爱特殊学生，使学
生深感社会关怀、学校温馨，生活在亲人般的温暖世界，不让一个学专业资料分享
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生因生活的变故而辍学。
2.加大扶贫关爱力度。
充分利用实施营养改善计划的契机，组
织、吸纳社会各界爱心人士成立奖励助学基金，做好扶贫关爱工作，帮助贫困学生解决生活困难，决不让一个学生辍学。
五是“控辍保学
”纳入常规，确保
“控辍保学
”常抓不懈
7.深入调查摸底，全面掌握入学情况。为有的放矢地进行
“控
辍保学
”工作，出台相关文件，于
11月底完成了全县的排查工作，并
进一步建立完善适龄少年儿童、学生的相关表卡、簿、册。
8.严格执行
“控辍保学
”工作日报制。各学校明确专人负责每
日“控辍保学
”开展情况的“零报告
”工作。通过排查，有辍学生的乡镇、学校，乡镇、学校深入摸清学生去向，立即采取有效措施，动员返校
复学，并确保学生回得来，留得住，学得好。
三、“控辍保学
”工作存在的主要问题及原因分析
1.新的读书无用论使得部分学生丧失了求学的热情。
2.企业用工不规范，个别企业违反《国务院禁止使用童工规定》
招收未成年人务工，导致部分中学生受经济利益的驱使外出务工而辍
学。
3.“两基”通过国检后，县、乡镇、学校对
“控辍保学
”工作意识
淡化，工作力度不够，劝返及教育力度不强。
4.我县是劳务输出大县，由于各地积极实施农民工子女接受义
务教育
“两为主
”政策，为外出农民工子女接受义务教育提供了良好机
会。我县留守儿童转学到父母务工地就读人数较多，学生流动性大。专业资料分享
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10.学校管理需进一步规范。
学校教育质量不高，办学特色不明
显，对学生没有吸引力。
四、今后的工作打算
9.继续加大对义务教育法律法规的宣传力度，建立和完善有效
的制约、奖励等机制，依法控辍。
10.继续全面实施
“双线控辍保学
”目标责任制，层层落实责任。
11.加强学校发展建设，打造学校特色，构建乐学爱学氛围，吸
引学生，留住学生，从源头上抓好
“控辍保学
”。加强中小学学籍管理，完善学生流动相关手续，杜绝学生在流动中流失的情况发生。
12.完善
“控辍保学
”考核制度，进一步强化全县
“控辍保学
”工
作，确保巩固率的提升和辍学率的下降，实行
“一票否决
”。
13.对表现较差的学生给予更多的关注，一旦出现厌学倾向和辍
学苗头，千方百计解决实际困难，将辍学化解于萌芽。
二
○一二年十二月四日
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篇四：劝返复学工作总结劝返工作总结
辍学同学劝返复学工作方案
认真分析每一位辍学同学家庭状况、辍学原因、商讨工作方法、制定劝学方案等工作措施。
每到一户失学同学家里工作组都进行《义务教育法》、《未成年人保护法》、《劳作法》等法律法规宣扬，依据家庭实际状况进行耐心细致的劝说，请亲戚朋友劝说，有效提升了义务教育儿童家长的思想熟悉和法治观念，使相关法律法规深入人心、家喻户晓。为能让控辍保学工作真正落到实处，如期实现控辍保学工作目标，在每学期开学前印发《给家长的一封信》，让每个家长知道，送子女入校接受九年义务教育是家长应尽的义务和责任，督促家长主动送孩子上学。
制定了控辍保学实施方案，把辍学同学的劝返责任捆绑到挂包单位主要负责人、驻村扶贫工作队、乡挂村领导包村、村两委班子和扶持责任人，责任明确到户到人。
劝返工作总结为了落实国家的教育方针，结合我校地实际，为了控制流生状况，使他们都能享受到
接受教育的机会，现将我校在控流劝返的做法记录如下
一是健全组织领导，明确工作使命。
在学校，由校长直接挂帅，教、总主任以及各
班班主任共同组成控制流生的领导小组，明确各自职任。其中学校提供一切政策，后勤方面
的确保。
各班班主任结合课任教师成立班级控流劝返小组，对全班同学进行摸底、排查，必要时进行动员流生返校。
二是展开宣扬教育，提升全员熟悉。
开学前，学校专门组织控流领导小组，工作小组人
员集中进行了学习。把新《义务教育法》的主要精神及时传递到位。
学校在开学初通过印发
宣扬材料，张贴宣扬标语等方式向同学家长进行普法宣扬，在全镇范围营造了合格的控流氛
围。班级也要利用这个机会向同学进行教育，定期举办黑板报，宣扬义务教育的重要性；还
应利用一些典型事例，达到教育说服的效果。
三是发挥教师主导作用，做好控流工作。控流工作教师是主导，他们在具体的工作中充
分做好贫困生、后进生的转化工作，在工作中要有爱心，不能有任何的歧视或偏见；积极关
注，着力解决留守儿童问题。
由于我们地处乡村，经济条件并不宽裕，不少乡村家长外出打
工，以弥补家计，其子女的教育则无暇顾及，任由其自由发展，其结果，这批留守同学因缺
乏必要的引导和教育而使成绩直线下降，最终导致辍学现象的发生。
因此作为教师就应该对
这样的同学有所关注，善于发现他们的言行，解决他们学习或生活中碰到的问题，使他们能
安心地在学校里接受教育，健康地成长。
另外，还应在学期初作好相应的准备工作。因为开
学初报名工作正有条不紊的进行，如果在这个阶段不能有效地控制流生，势必对控流工作带
来被动。
因此，在每学期的开学之前，我学校教师进行调查，了解同学的大致动向，稳住他
们的心态，为开学初的报各工作服务。在开学后，如果仍有部分同学未能及时到校，我学校
课任老师利用节假日进行家访，了解同学的去向，了解他们的难处，及时排解，促使他们能
顺利地返校。
开学前后共劝返流失生5名，巩固率达到100%。
“控辍保学〞实施方案
依据省、市关于“控辍保学〞的工作安排和相关会议精神，为进一步提升我校义务教育巩固率，降低辍学率，让“该入学的一个不少、已入学的一个不走〞，切实确保未成年人的合法权益，确保我校施教区内同学教育健康发展，进一步提升义务教育质量，巩固已取得的“控辍保学〞成果，真正做到“适龄生进得来、在校生留得住、辍同学劝得返〞，切实确保未成年人的合法权益，特制定本实施方案：
一、指导思想
以党的十八大会议精神为指针，全面落实科学发展观，认真执行《义务教育法》有关规定，统一熟悉、高度重视，强化领导、精心组织，明确思路、分清使命；坚持“依法治教，以防为主，辍、质量控辍〞的总体思路，本着对同学负责，对家长负责，对社会负责的原
则，动员和组织社会、家庭、学校等各方面力量共同参加，严防死守，齐抓共管，互相配合，确保实现控辍目标。
二、工作目标
以年级组为单位，确保入学率，提升巩固率，降低辍学率。2021年各项目标任务为：
适龄儿童入学率达100%以上，“三残〞儿童入学率在98%以上，留守儿童、困难家庭子女入学率达100%；
寒假期间，各部门同志要进一步强化责任感和使命感，从讲政治、讲大局、讲责任、求实效的高度，按照省、市、县、镇有关“控辍保学〞和今冬明春的要求和精神，必必须完成以下工作：
〔一〕充实强有力的“控辍保学〞工作领导小组。
成立2021年春季龙井小学“控辍保学〞工作领导小组：
组
长：〔校长〕
副组长：〔两位副校长〕
成
员：各部门领导及各位班主任
领导小组下设控辍办公室，由王亮同志负责数据、信息的收集和上报工作。
〔二〕多形式展开教育宣扬活动，进一步强化学校、家庭等方面的教育责任和意识。
〔三〕建立领导干部、教师员工“二进〞〔进居委会、村组；进家庭〕工作机制，认真做好特别同学的再排查、再核实，完善各种资料。
〔四〕加大对辍同学、易辍在校同学和流动同学的监控力度，随时家访。
〔五〕强化与家长的沟通，了解同学思想动向，全力做好“控辍〞和“劝返〞工作。
〔六〕学校要创建“温馨校园〞，努力营造文明、平安、温暖、和谐的校园。
〔七〕学校要强化对同学心理健康的教育，建立和完善心理咨询室，建立同学心理矫正档案，切实改正同学不健康心理。
三、工作使命
寒假、春节和春季开学期间是中小同学流失的高峰期，各部门要认真落实落实《阜宁县人民政府控辍保学工作方案》，将“控辍保学〞工作前移，将“控辍保学〞关口前移，切实把好“控辍保学〞第一关，认真组织同学入学。
各年级组高度重视，强化领导，落实责任。各年级组长是“控辍保学〞工作的直接责任人。
要认真落实家长、班主任、科任老师责任，认真组织同学入学。
校长负责组织对《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规的宣扬、落实和落实，统筹安排“控辍保学〞工作，确保入学率达标，提升巩固率，降低辍学率。
领导小组成员是本校“控辍保学〞工作的直接责任人，要通过召开家长会、发放宣扬资料等方式向家长宣扬《义务教育法》等法律法规，协助班主任组织动员适龄少年儿童入学。对可能流失的同学，尤其是贫困生和学困生，加大工作力度，确保适龄儿童少年都能按时到校。
对同学入学状况进行清理，建立辍学同学台账，进行家访动员，按规按时限逐级将辍同学名册上报辍学工作领导小组。协助村〔居〕民委员会、乡人民政府或街道办事处劝返动员辍同学复学。
对劝返不回的同学，在3日内上级教育主管部门报告。对去向不明的同学，第一时间向公安机关和乡镇人民政府报告。
班主任负责了解天天同学的到校状况和同学的思想状况，建立留守儿童少年、学困生、辍同学等特别同学台账。同学没有到校要与家长及时联系、沟通并及时报告学校。
科任老师要不断改善教学方法，不断提升自身业务素养，用生动的课堂吸引同学，用优质的教育留住同学。课前对同学的到位状况进行盘点，发现有未到堂的马上告知班主任，并配合班主任做好家访工作，确保同学不流失、不辍学。
四、工作措施
要扎实做好开学的各项准备工作，仔细展开各项检查，做到“九个到位〞，确保新学期有序、平安、和谐开学。
〔一〕做到同学到位。
做好同学的报到注册工作，对未按时报到的同学，学校要及时与家长联系和沟通，防止同学流失；做好转入、转出同学的登记备案工作，完善转学手续；关注同学身体健康，及时掌握同学的健康状况；重视同学的心理健康，了解其精神面貌和思想动态，针对性地展开思想工作，促使同学尽快收心，及早安心，全身心投入到新学期的学习生活中去。此外，学校还要主动和当地公安部门联系，将本施教区内排查出的辍学〔失学〕未成年人劝返复学工作层层落实，摸清去向，跟踪到人。
〔二〕做到教师到位。
要确保科任老师以及行政、后勤、安保、医务等教职员工按时到岗到位，重点关注特岗教师，全面了解他们的生活、工作条件到位状况及其思想状况。
让全体教职员工以饱满的激情和昂扬的状态投入到新学期的工作中。
〔三〕做到校舍到位。
要仔细检查各类教学及辅助用房、生活用房、办公用。
去百度文库，查看完整内容
内容来自用户：34522678二泉希望小学控辍保学工作领导小组及使命
2021-2021学年度
为进一步全面落实、认真落实《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教育法》等法律法规，巩固发展九年义务教育工作成果，扎扎实实地展开好控辍保学工作，现依据上级文件及会议精神，结合我校实际工作状况，展开控辍保学工作。
一、成立控辍保学工作领导小组
组长：***〔校长〕
副组长：***〔主任〕
成员：******
二、领导小组主要使命
1.领导小组负责学校义务教育巩固率具体工作，依据上级
文件精神及学校实际，研究制定工作方案，组织展开学校控辍保学工作。并对各班主任及科任教师等提出工作要求及指导性看法。
2.强化法治宣扬普及，提升对控辍保学的熟悉，统一指挥学校控辍保学工作，协调各方力量进行展开工作，提升教育义务巩固率。
3.做好已辍学同学动员复学工作，落实控辍保学工作整改措施，及时劝返辍学同学返学。
4.做好劝返同学复学接收安排工作，定期组织学校控辍保学工作总结、研讨。做好保学工作。
5.专人负责控辍保学工作，经常向上级教育主管部门、党委政府汇报学校控辍保学工作状况。
据9月5日消息，国务院办公厅日前印发《关于进一步强化控辍保学提升义务教育巩固水平的通知》〔以下简称《通知》〕，要求进一步防控义务教育同学失学辍学，确保实现到2021年全国九年义务教育巩固率达到95%的目标，切实确保适龄儿童少年依法接受义务教育。
向左转|向右转
《通知》提出，要坚持依法控辍，建立健全控辍保学工作机制。政府要履行义务教育控辍保学法定使命，补短板、控底线，完善行政督促复学机制，建立义务教育入学联控联保
工作机制。用人单位不得违法招用未满16周岁的未成年人；父母或者其他法定监护人应当依法送适龄儿童少年按时入学接受并完成义务教育；学校要建立和完善相关制度，配合做好劝返复学工作。
向左转|向右转
《通知》针对同学辍学原因，明确了工作措施，要求强化分类指导，因地因人施策，做到“三避免〞：一是提升质量控辍，避免因学习困难或厌学而辍学。改善乡村办学条件，提升乡村教育质量，加大对学习困难同学扶持力度，因地制宜促进乡村初中普职教育融合，让学校对同学更有吸引力。二是落实扶贫控辍，避免因贫失学辍学。精准确定教育扶贫对象，全面落实教育扶贫和资助政策，对建档立卡等家庭经济困难同学优先扶持，对残疾同学和残疾人子女优先资助，畅通绿色升学通道，提升贫困地区义务教育同学升学信心。三是强化确保控辍，避免因上学远上学难而辍学。调整优化教育支出结构，重点确保义务教育。优化学校布局规划，规范学校撤并程序，强化寄宿制学校建设，在人少路远、交通不便的地方适当保留或设置教学点，妥善解决乡村同学上学远和寄宿同学家校往返交通问题。做好随迁子女义务教育工作。用信息化手段使乡村学校获得更多优质教育资源。
《通知》强调，要强化控辍保学监测，完善控辍保学督导机制和考核问责机制，将义务教育控辍保学工作纳进地方各
级政府考核体系。强化对辍学高发县的工作指导。加大对相关法律法规的宣扬力度，营造适龄儿童少年依法接受义务教育的合格氛围。
据9月5日消息，国务院办公厅日前印发《关于进一步强化控辍保学提升义务教育巩固水平的通知》〔以下简称《通知》〕，要求进一步防控义务教育同学失学辍学，确保实现到2021年全国九年义务教育巩固率达到95%的目标，切实确保适龄儿童少年依法接受义务教育。
向左转|向右转《通知》提出，要坚持依法控辍，建立健全控辍保学工作机制。政府要履行义务教育控辍保学法定使命，补短板、控底线，完善行政督促复学机制，建立义务教育入学联控联保工作机制。
用人单位不得违法招用未满16周岁的未成年人；父母或者其他法定监护人应当依法送适龄儿童少年按时入学接受并完成义务教育；学校要建立和完善相关制度，配合做好劝返复学工作。向左转|向右转《通知》针对同学辍学原因，明确了工作措施，要求强化分类指导，因地因人施策，做到“三避免〞：一是提升质量控辍，避免因学习困难或厌学而辍学。
改善乡村办学条件，提升乡村教育质量，加大对学习困难同学扶持力度，因地制宜促进乡村初中普职教育融合，让学
校对同学更有吸引力。二是落实扶贫控辍，避免因贫失学辍学。
精准确定教育扶贫对象，全面落实教育扶贫和资助政策，对建档立卡等家庭经济困难同学优先扶持，对残疾同学和残疾人子女优先资助，畅通绿色升学通道，提升贫困地区义务教育同学升学信心。三是强化确保控辍，避免因上学远上学难而辍学。
调整优化教育支出结构，重点确保义务教育。优化学校布局规划，规范学校撤并程序，强化寄宿制学校建设，在人少路远、交通不便的地方适当保留或设置教学点，妥善解决乡村同学上学远和寄宿同学家校往返交通问题。
做好随迁子女义务教育工作。用信息化手段使乡村学校获得更多优质教育资源。
《通知》强调，要强化控辍保学监测，完善控辍保学督导机制和考核问责机制，将义务教育控辍保学工作纳进地方各级政府考核体系。强化对辍学高发县的工作指导。
加大对相关法律法规的宣扬力度，营造适龄儿童少年依法接受义务教育的合格氛围。
篇五：劝返复学工作总结劝返工作总结
玉泉初中劝返学生汇报材料（优秀范文5篇）
第一篇：玉泉初中劝返学生汇报材料
玉泉初中辍学学生劝返工作汇报
为了完成我校零辍学的目标，在市教育局督导室的指导下，在玉泉教办、华山镇政府、村委会等支持下，我校第一时间按照市督导室的部署开展了辍学学生劝返工作，现将有关劝返学生有关情况汇报如下
一、基本情况
本学期我校共有两名学生辍学，其中李佳源同学因贫困辍学；卫紫豪同学因学困辍学。
二、工作措施
（一）成立领导小组
组
长：安少田
副组长：祝海军
杨涛
杨佩华
成
员：张小勇
刘永强
李晓燕
任娜韩渭忠及各班主任
（二）制定实施方案
1、目标：保证零辍学
2、完成期限：11月27日
3、工作方法：
（1）学校动员。学校领导走访入户宣传《义务教育法》等法律法规，了解这两名学生的有关情况，劝其返校就读。
（2）行政动员。华山镇政府主管领导、村委会等入户劝返学生入学。
3、实施劝返
校长安少田、玉泉教办主任刘涛及年级主任在村委会的支持引导下多次深入坡上村、王道村走访入户，了解这两名学生的有关情况、目前的思想动态和想法，家长与校领导相互进行了交流沟通。通过交流，家长们进一步了解了《义务教育法》，同时感谢校领导对自己孩子的关心，并表示要配合学校的工作，让孩子尽快入学
三、劝返成效
李佳源同学经过努力劝返，于11月27日下午已经入学，现在我校八五班就读；
卫紫豪经过了解，随亲戚在天津育才中学就读，有关转学手续正在办理中。
玉泉初中2017年11月28日
第二篇：玉泉初中劝返复学学生工作实施方案
玉泉初中劝返复学学生工作实施方案
为了巩固双高双普的成果，进一步贯彻《义务教育法》等法律法规，依法实施九年义务教育，结合我校实际情况，制定如下方案。
一、领导机构
组
长：安少田
副组长：祝海军
杨涛
杨佩华
成
员：张小勇
刘永强
李晓燕
任娜
韩渭忠及各班主任
二、工作目标
使复学学生尽快适应学校学习生活，防止再次辍学。
三、主要措施
1、建立辍学学生复学入学档案，为复学学生学习生活提供可靠的依据。
2、对于因贫困辍学的学生入学后，落实对贫困生生活补助和健全学困生的各项优惠政策。
3、加强对学困生的帮助，复学后要注意教育方式，采取分层次教学、分层次测试，改变对学生的评价机制，不以统一尺码衡量学生，不以统一标准要求学生，对学习上心理压力过大的学困生进行学习心理和学习方法的帮辅，努力减轻学困生的心理压力。
4、落实家访制度。各班主任要对复学学生及时家访谈心，了解复学学生的思想动态和学习情况。
5、学校要经常向当地乡镇政府、村委会通报相关情况，协助政府做好依法控辍的工作。
四、工作要求
1、加强学籍管理。严格转学、休学手续，对正常的学生变动，履
行学籍管理手续，做好记录，妥善保管各种印证材料。
2、落实辍学学生复学责任制。进一步健全和完善制止学生辍学工作责任制。把责任落实到班级、落实到教师，把辍学学生复学指标任务纳入到教师考核制度之中。
玉泉初中2017年11月27日
第三篇：学生劝返活动总结（范文）
学生劝返活动总结
经过学校及班主任的共同努力，学生到校情况良好，现将本次劝返活动未报到学生情况统计如下：
高一·一班：1名。经班主任询问，因为家中外公去世请假两天，今日已报到。
高一·二班：3名。3名学生转学。
高一·三班：3名。1名辍学，班主任劝说无效，2名学生转学。
高三·一班：1名。辍学。
综上结果，共有7名学生离开我校，我们将继续加强学生思想工作，使在校学生安心学习。
政
教
处2013年2月19日
第四篇：辍学学生劝返制度
建政完小辍学学生劝返责任制度
为贯彻落实省、市、县教育工作会议精神，有效地遏制学生辍学，巩固义务教育普及成果，切实保障适龄儿童少年接受义务教育的权利，促进教育健康发展，制定本制度。
1、摸清底数，建立辍学学生档案。按照学年初各班定员人数对学生逐班检查，摸清缺员去向，建立辍学学生档案，摸清辍学原因，为做好动员学生返校复学提供可靠的依据。
2、动员辍学学生复学。针对辍学人员的辍学原因，采取相应的措施劝学生回校学习。
（1）落实对特困生减免书杂费的规定。
（2）加强对学困生的帮助，复学后采取分层次教学、分层次测试，改变对学生的评价机制，不以统一尺码衡量学生，不以统一标准要求
学生，对学习上心理压力过大的学困生进行学习心理和学习方法的帮辅，努力减轻学困生的心理压力。
（3）因教育方法不当导致学生辍学的，学校要登门承认错误，向学生家长作解释，把学生领进学校。
（4）学校要求班主任安排专门时间深入到学生家庭开展深入细致的工作，说服学生家长让学生返校学习，对一时不能返校的要不厌其烦的做工作，直至学生复学为止。
（5）学校动员后不能复学的人员，学校将情况报告到当地村委会及安场镇中心小学。（6）对督促无效的，针对不同原因，采取不同办法逐户逐人做耐心细致的思想工作，动员辍学学生返校学习。
3、落实控制辍学责任制。进一步健全和完善制止学生辍学工作责任制。把责任落实到班级、落实到教师，签订制止辍学目标责任书，把该项任务纳入到教师考核之中。
4、加强学籍管理。严格转学、休学手续，对正常得学生变动，履行学籍管理手续，做好记录，妥善保管各种证件。对有辍学趋向的学生要早发现、早制止、确保不辍学。
5、进一步建立和完善辍学报告制度。对在校学生实行动态管理。
安场镇建政完小2013年9月
第五篇：辍学学生劝返制度
张楼镇中心小学
辍学学生劝返责任制度
为贯彻落实省、市、县教育工作会议精神，有效地遏制学生辍学，巩固义务教育普及成果，切实保障适龄儿童少年接受义务教育的权利，促进教育健康发展，制定本制度。
1、摸清底数，建立辍学学生档案。按照学年初各班定员人数对学生逐班检查，摸清缺员去向，建立辍学学生档案，摸清辍学原因，为做好动员学生返校复学提供可靠的依据。
2、动员辍学学生复学。针对辍学人员的辍学原因，采取相应的措施劝学生回校学习。
（1）落实对特困生减免书杂费的规定。
（2）加强对学困生的帮助，复学后采取分层次教学、分层次测试，改变对学生的评价机制，不以统一尺码衡量学生，不以统一标准要求学生，对学习上心理压力过大的学困生进行学习心理和学习方法的帮辅，努力减轻学困生的心理压力。
（3）因教育方法不当导致学生辍学的，学校要登门承认错误，向学生家长作解释，把学生领进学校。
（4）学校要求班主任安排专门时间深入到学生家庭开展深入细致的工作，说服学生家长让学生返校学习，对一时不能返校的要不厌其烦的做工作，直至学生复学为止。
（5）对督促无效的，针对不同原因，采取不同办法逐
户逐人做耐心细致的思想工作，动员辍学学生返校学习。
3、落实控制辍学责任制。进一步健全和完善制止学生辍学工作责任制。把责任落实到班级、落实到教师，签订制止辍学目标责任书，把该项任务纳入到教师考核之中。
4、加强学籍管理。严格转学、休学手续，对正常得学生变动，履行学籍管理手续，做好记录，妥善保管各种证件。对有辍学趋向的学生要早发现、早制止、确保不辍学。
5、进一步建立和完善辍学报告制度。对在校学生实行动态管理。
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